Слэм Глава 180. Не в себе (часть 39)

Глава 180. Не в себе (часть 39)

— …Итак, что теперь думаешь? — спросил Адам, продолжая смотреть обжигающим взглядом на своего однокурсника.

— Ну… Я не против, — вскоре ответил тот. Ответ казался одновременно уверенным и боязливым. Да уж, пусть и как-то по-детски (или правильнее странно?), но Адам и в правду надавил на этого горе-юношу. — Только… — продолжил говорить он, — с чего ты взял, что он будет с нами водиться?

Резонный вопрос. Мне, конечно, пора бы браться за обучение Адама, но до этого момента о сроках я вообще не думал. Может ли оказаться, что Адам не так уж и глуп, как мне кажется? Что он не зря обучался у Яна? (Конечно не зря!) И что он на самом деле предвидел моё согласие? Уверен в нём? (Ян хитёр и умён — «плохому» не научит, но даже он редко когда способен найти правильный подход в общении со мной.)

— Посмотри на него… — ответил Адам, потратив лишнюю секунду-две на обдумывание, — ему грустно и одиноко…

И мне нужна компания двух юных мальчиков?.. Ох Адам, Адам… Откуда ты мне такой на голову?

— …Нам просто нужно сделать первый шаг, — подытожил он.

Лицо Тоши дёрнулось — он засомневался в выводах своего друга. Справедливо. Адам это тоже заметил и следующими словами ударил по больному:

— Не будь над ним постоянно такой мрачной атмосферы, какая-нибудь девочка уже бы давно закадрила его. Может даже кто-то из твоего га…

«Нет!» — так и читалось на лице Тоши.

— …ре…

«Нет!!»

— …ма.

«Нет!!!»

— Так что?! — давил Адам.

— Хорошо… Просто будем первыми.

Всё что я наблюдал — «занимательность» небывалых масштабов. Даже в прошлой школе я не встречал и близко кого-то похожего на Тоши. Возможно, это связанно с возрастом? Или с «серьёзностью» всех тех детей из кланов и богатых семей, составляющие львиную долю всех школьников, отчего даже такие как Милина Гофф — из обычных семей — на интуитивном уровне переставали дурачиться и вели себя исключительно «по-взрослому»? Хотя, возможно, я искажаю события, а это отличие — просто притянутое за уши случайное наблюдение… Как бы сказал Евневич Ипполит Антонович (заслуженно придрался): «Каковы цели эксперимента?! Нулевая гипотеза?! Выборка?! …Что?! Всего лишь одно случайное наблюдение?! На улице?! Сидя на лавочке?! Да Вы шутите! Но знаете… Если финансирование НИИ повысится, думаю, это наблюдение может оказаться даже хорошим материалом для докторской диссертации, например, по психологии… Не хотите стать доктором психологии?»

Ох уж этот Ипполит Антонович…

— Так что… ты идёшь? — ко мне подошёл Адам. Тоши остался поодаль, погрузившись в свои мечты… свой несуществующий гарем.

— Он правда поверил в эту белиберду? — спросил я. (Я понимал, что ответ да, но всё равно не смог не спросить.)

Адам глянул за спину на своего друга, затем кивнул.

— Ты не думал начать общаться с кем-то из старших курсов… кроме меня? — я быстро сделал уточнение в конце, предвидя возможную осечку в вопросе и не давая Адаму слукавить.

— Нет.

— Почему?

— Мне казалось, это было бы неудобно? — Адам вопросительно посмотрел на меня.

— Не обязательно, но ясно… Ладно, не важно.

Тоши подошёл к нам и вопросительно уставился: то на меня, то на Адама.

Считать, что от общения с кем-то может зависеть такая тривиальная вещь как «со мной будут общаться лучше», «на меня посмотрят по-другому», «я стану популярнее»… — определённо глупо с его стороны. В связи с этим оставалось сделать лишь один очевидный вывод: Адам просто пользуется слабостью и тупостью, то есть возрастом Тоши. Успешно давит на него. Может он специально с ним общается, именно из-за этого?

Я бросил оценивающий взгляд сначала на одного, потом на второго.

Нет.

Адам и сам не блещет умом, хотя кое-какие знания и навыки у него есть.

То, что я видел, — это какие-то детские забавы: какая-то чушь и несуразица! Это даже не «убеждение»! Убеждают по-другому. Хотя в данном случае я бы и убеждать не стал. Просто подчинить Тоши силой. Грубой силой. Затем просто ставить перед фактом, что сегодня мы будем делать то-то или с этого дня мы будем общаться с тем-то. Тоши типичный прилипала — поделом ему. Хотя это ложь — я бы вообще с ним не общался, а лучше — испепелил: одним кретином меньше!

Вывод: «Больше никогда не желаю наблюдать что-то подобное…»

Решение: «Вставить мозги Адаму на их законное место…»

…

…Успокойся!: «Не слишком ли ты строго на это смотришь? (Строго.) Тебя выводит из себя такая простая мелочь? (Выводит.) Обычный глупый ребёнок. (Ребёнок.) Разве это адекватно? (Нет.) Ты адекватный? (Да?) Ты просто хочешь на ком-то отыграться и выплеснуть свою злость? (Возможно.) Нашёл жертву для своей нервозности и раздражительности? (Почему нет…) С тобой что-то не так? (Как всегда.) Нужно взять себя в руки! (Нужно?)»

Адекватность: «Возьми себя в руки! «Настоящие» взрослые отказываются от сожаления не потому, что стали взрослыми, а потому, что способны пресечь любые действия, способные вызвать эти сожаления. Когда нужно — развернуться и улететь, когда нужно — принять и остаться. Предвидеть плюсы, знать минусы… Срываться на пустом месте, срываться по всяким мелочам, забывать об адекватности… желать смерти на ровном месте… — не то, что делает тебя взрослым».

Знаю.

«Не забывай об этом».

Я не забываю.

«Иногда забываешь».

Но быстро вспоминаю.

«Быстро не моментально».

Но быстро же.

«Нужно моментально!»

Хорошо…

— Так что… — начал было Тоши.

— Помолчи и подожди, — прошептал Адам, параллельно пнув того в плечо.

Правда, я не обратил на всё это никакого внимания.

Я постарался успокоиться.

«Начни уже мыслить адекватно! — доносилось из глубины сознания. — Чрезмерно много думать — думать об одном и том же, “оголять” нервы и заставлять их искриться направо и налево — всё равно, что бессмысленно топтаться на месте. Ты ведь не любишь топтаться на месте? Нет? Не любишь? Но топчешься».

«Есть “здесь” и есть “сейчас” — и они такие, какие есть. И в данный момент времени — это не глобальные вопросы, это не жизненноважные решения, а самые что ни на есть обыденные вещи — разные мелочи. Но не менее важные, не менее нужные, не менее простые, чем всё остальное!»

«Забыли школу №10. Забыли Ганца Йохансона. Забыли НИИ. Забыли предприятие. Забыли мертвецов. Забыли Мишель. Забыли шавок. Забыли старого параноика…»

«Забыли».

◊ ◊ ◊

…Во-первых, мне всё-таки нужно браться за учёбу Адама, если хочу сделать из него что-то стоящее. Ян это конечно здорово, но совсем то. С другой стороны тратить время только на одного Адама — слишком расточительно. Ещё есть Джулия. (Если есть?) Объединить их было бы чем-то прекрасным…

Можно было бы просто сказать Адаму сблизиться с ней… Нет. Поступать так не самое хорошее решение, как минимум сейчас: люди старого параноика должны были уже давно пробить все мои связи, пусть и следят только за мной. Так что они определённо знают как о прошлом, так и о теперешнем окружении. И пусть я слишком мнительный, но будь на их месте, заподозрил бы неладное, начни знакомые объекта наблюдения ни с того, ни с сего знакомиться друг с другом при случайных стечениях обстоятельств… Есть о чём задуматься — лучше лишний раз не подставляться. Как и говорит глубинный голос, нельзя закрывать глаза на всякие мелочи, погружаясь лишь в вопросы «глобального» масштаба. По крайней мере, в этом и схожих делах.

Значит, сейчас лучше всего сказать Адаму перестать следить за девушкой, а затем доделать всё самому? Скорее всего. Например, наведаться к ней на праве действующих друзей (или хотя бы бывших). Заодно дам «кость» старому параноику: Джулия всё-таки из клана Бортэ.

(Интересно, когда они все — кланы и прочья «нечисть» — объединяться и устроят публичное линчевание со мной в главной роли?)

До тех пор пока я не особо нужен в делах Хэя или Ипполита Антоновича, изобразить послушного мальчика будет нетрудно. Заодно можно будет пообдумывать какие цели преследует старый параноик и что ему и его людям от меня нужно…

«…Стоп! Мы же договорились “забыть” об этом!»

Пассивное участие…

«Насколько пассивное?!»

Максимально пассивное…

«Но…»

Нельзя забыть то, чего не знаешь. Сейчас вопрос в том, как они будут действовать дальше. Лезть на рожон я не буду, главное, в случае чего, быть готовым к непредвиденному… а для того, чтобы быть готовым к непредвиденному, нужно знать, что предвидеть. Просто слежка с их стороны — это далеко не всё, на что они горазды. Можно только надеяться, что всё на ней и закончится… Но… Оптимистические взгляды в вопросах, связанных с разными параноиками, — худшее что я себе могу сейчас позволить. Думать, что всё ограничится обычной слежкой — глупо, непрофессионально и — опасно!

Или, хочешь сказать, что я слишком мнительный?

Ответа не последовало.

◊ ◊ ◊

…Можно попробовать решить вопрос через Мишель. Почему бы и нет? И почему я только сейчас об этом задумался? Но как высказать и представить в свет свои подозрения? Сказать о них прямо — заявить, что знаешь о слежке. Слежке, которую по идеи раскрыть нельзя… Это даже не тот случай, где всё можно спокойно объяснить словами: «Он просто очень талантливый школьник!» или: «Он просто до ужаса гениальный школьник!» Вариантов два: либо не знаешь и всё с тобой нормально, либо знаешь — и что-то здесь не так…

Следовательно, Мишель отпадает…

Разве что позвать её в гости, а потом «случайно» наткнуться на шавок параноика? Схожее мы с ней уже практиковали. Хотя… нет. Мне не нравится эта идея. Почему? Не знаю…

Думай прямо.

Думаю.

Может ли она иметь к этому отношение или знать? Возможно. Но тогда она враг: чтобы узнать твоё самочувствие, близкий человек не станет посылать профессиональных шавок-убийц. По крайней мере, мы с ней ещё не прожили для такого с два десятка лет под одной крышей… ха-ха…

Не смешно.

Может ли она быть причиной? Возможно. Хотя обида старого параноика или его подозрение в мой адрес — звучит куда правдоподобнее… Логично подозревать меня в причастности к произошедшим событиям, предполагать, что я мог помогать преступникам или — самое интересное — что я сам являюсь этим преступником. Или, что могу быть незаконным Зверем…

Стал бы он вообще устраивать это всё только из-за неё? Снова же, возможно. Кто знает, что у него в голове? Увы, но о нём неизвестно куда больше, чем известно, а биография на порядок «чище» биографии Ганца Йохансона, но у последнего она оказалась слишком искажённой, хотя это были не только официальные источники…

У первого она тогда что, полностью переписана? Не исключено. Я и раньше понимал, что всё не так просто как кажется. Пусть на деле особо и не вникал в историю его жизни. (Льстить не правду говорить.) Значит, нужно изучить её поподробнее?

С другой стороны. Если бы меня по-настоящему подозревали в чём-то таком, особенно в том, что я незаконный Звер, да ещё и кто-то такого же статуса как старый параноик… не было бы правильнее, проще и быстрее просто схватить меня (попытаться схватить), провести необходимые процедуры, удивится, поразиться и умереть «самой страшной смертью» (жить с таким знанием — нелегко)? Либо поймать и казнить (что маловероятно)? Или на крайний случай поймать и отправить первым ближайшим межпланетарным рейсом в «Тамгэрхэл» (тюрьма для Мировых Волшебников — «мечта» любого волшебника)? Хотя рейс они могут организовать в любой удобный для себя момент. (Я ведь подхожу по критериям для попадания в такое престижное государственное учреждение?)

В любом случае, факт остается фактом — действия старого параноика выглядят глупыми и бессмысленными. По крайней мере, сказать сейчас по-другому довольно трудно.

Ладно… Я ведь решил перестать проводить всё время в себе и своих мысля. Нет смысла думать обо всём подряд. Пора браться за то, что и так находиться под рукой — за глупых маленьких детишек… Не так ли?

— …Долго стоите и ждёте? — резко спросил я у мальчиков, вернувшись в «наш» мир.

— О, нет… — тут же ответил Адам.

— Да минут пять уже! — недовольно заявил Тоши.

— Замолчи, — Адам в очередной раз пнул своего однокурсника в плечо. (Как бы у того не отказала рука, иначе о своём гареме он не сможет и нормально пофантазировать.) Затем Адам вновь обратился ко мне. — Всё нормально? Тоши только и гундит, что ты просто нас игнорируешь и не хочешь разговаривать, хотя мне так не кажется. Ничего не болит?

— Хах, нет, Адам. Всё нормально. Просто слегка задумался. Принимал важное решение.

— Какое?

— Пусть будет… Пройтись с вами или нет.

— И что решил?

— Много чего решил, Адам, — сказал я, вставая. — Например, что, так уж и быть, прогуляюсь с вами. Да и мой куратор говорит, что пора брать себя в руки, что хватит замыкаться в себе и всё такое. Чуть ли не каждый день это говорит. Прогуляюсь с вами — гляди и отстанет.

— Правда?!

— Да, только не драматизируй. К тому же, раз уж я иду с вами, уверен, твоя «важная работа» подождёт, хотя на твоём месте, я бы ее вообще бросил, хах.

— …О, угу, то есть… Если подумать, она и не была настолько серьёзной и важной, — сказал Адам и издал смешок. — Но я не думал, что ты согласишься.

— Раз уж младшекурсник так сильно хочет со мной дружить, — я потрепал его волосы, — почему бы и нет?

— Правда?! — засиял Адам.

— Не драматизируй, я ведь говорил.

— Вот именно! — вставил Тоши.

— Кстати, Тоши, — обратился я.

— Чего тебе?

— Хотел сказать, что ты дерёшься, как павлин: хвост большой, мии-ау-каешь громко, а лапки — короткие, как фаланги пальцев, ха-ха…

— Это не правда!

— …Одно радует глаз — на хвост падаешь красиво, ха-ха-ха.

— Не правда!

— Ха-ха-ха.

Окончание главы