Ба Синг Се: История одного попаданца. Глава 2

Глава 2.

С того момента, как надо мной возобладали эмоции, прошёл ровно год. До сих пор не знаю, что же это было, но больше такого ни разу не случалось.

В течение этого года я понял, что маленькому ребёнку, не способному даже самостоятельно передвигаться, делать было фактически-то и нечего, поэтому, всю массу своего появившегося свободного времени я тратил на развитие моего нового тела. В первый месяц, когда не было возможности даже просто поднять свою голову, я тренировал мелкую моторику моих маленьких ручонок, складывая из пальцев разные фигуры: треугольники, квадраты, ромбы и круги, с течением времени делая их более сложными.

Во второй же месяц я развивал общую подвижность своих конечностей, мотая руками в разные стороны. Ноги же я поднимал вертикально вверх, пытаясь образовать ими прямой угол и как можно дольше его продержать. Очень хорошие упражнения для начального развития мышц как рук, так и ног. К сожалению, для младенца это было слишком сложно, поэтому, после всего нескольких минут такой зарядки, требовался получасовой отдых. А после того, как боль, вперемешку с усталостью, проходила, я вновь брался за упражнения.

На третий месяц я уже научился поднимать голову, а к концу этого же месяца и вообще держать её самостоятельно в течение около 7-10 минут. После этого, отнюдь не малого, достижения, я поставил себе новую небольшую цель – научиться ползать. К моему удивлению, процесс обучения этим не самым простым занятием занял не так уж и много времени - примерно после 10-ти дней тренировок, я уже мог свободно перемещаться по земле на четвереньках, из-за чего родители стали время от времени выпускать меня из колыбели. Из этих, несколько редких, сеансов прогулки я старался выжать максимум, бегая от одной стены к другой, чем тренировал как выносливость, так и мышцы каждой из конечностей. К сожалению, усталость всё-таки берёт своё, и, чаще всего, я, после некоторого времени передвижения на четвереньках, засыпал прямо на полу.

Следующей ступенькой в развитии тела была ходьба. Вот здесь я серьёзно задумался – что же нужно для скорейшего обучения обычной вертикальной ходьбе?

«С самого начала нужно научиться стоять. А теперь другой вопрос - Что же нужно для того чтобы научиться стоять? Ну, во-первых, необходимо ещё лучше развить мышцы ног. Во-вторых, надо научиться вставать, сначала хотя бы с помощью какой-либо опоры. В-третьих, нужно научиться удерживать равновесие и просто-напросто не падать. Вот три первоначальных действия, которые нужно уметь выполнять.» - таковы были мои мысли в тот момент.

Выстроив план действий, я начал с самого первого условия – развитие ног. Для его выполнения я предпочёл упражнение ягодичного мостика. Заключается оно в том, чтобы, удерживая верхнюю часть тела на земле, а ноги согнутыми в коленях, приподнимать паховую область тела вверх. Оно развивает не только ноги, но и укрепляет мышцы пояса.

В течение следующего, четвёртого месяца, пока я был в своей колыбели, то только этим и занимался. Когда же меня вытаскивали наружу, то делал я тоже самое, что и раньше – ползал туда-сюда по комнате, пока моё тело не выдыхалось и я не возвращался в кровать. Думаю, в глазах родителей данные упражнения выглядели довольно странно. И, кстати, о них…

Если бы меня попросили описать родителей этого тела одним каким-нибудь словом, то это было бы - «добродушные».

Мама оказалась очень нежной. Часто, как только она приходила домой, то сразу же брала меня на руки, кормила, немного игралась и отпускала погулять по комнате, а затем, с нежной улыбкой наблюдала, как я бегаю то в одну, то в другую сторону, стараясь не мешать моей, как она скорее всего думала, «игре». Когда же она видела, что я выдыхаюсь, то вновь брала меня на руки, что-то нежно говорила и клала в кроватку.

Отец же возвращался домой довольно поздно, так что виделись мы с ним не так уж и часто. Но, когда он заставал меня бодрствующим, то брал на руки, садился на диван, усаживал меня к себе на колени и начинал учить местному языку. В большинстве своём именно благодаря ему я, к своему первому дню рождения, уже мог как говорить, так и понимать своих родителей.

Лицо отца было наполовину покрыто довольно длинной чёрной щетиной, глаза светились зелёным цветом, а над ними ютились густые тёмные брови. Носил он чаще всего два комплекта одежды: первым являлись потёртые свободные штаны в совокупности с большой жилеткой выцветшего коричневого цвета – его он надевал только на улицу. Дома же он носил довольно хорошую зелёную футболку и серые шорты, спускающиеся до колен. Рот его очень часто был искривлён в доброй улыбке, а общался он, как со мной, так и с мамой исключительно ласково. Ни разу не слышал, чтобы он повышал голос.

В течение около 5-ти часов каждый день, я был дома совершенно один, так что на недостаток свободного, от присмотра взрослых, времени я никогда не жаловался. Хотя, мне кажется, что оставлять младенца, нескольких месяцев от роду, одного на такой продолжительный срок - несколько безответственно… Но им, наверное, виднее,

В любом случае, вернёмся к тому, чем же я занимался в течение года. Развивал я, кстати, не только нижнюю часть тела. Я понимал, что если только лишь одна группа мышц будет сильна, то тело будет развито неполноценно. Поэтому, однажды, я решил тренировать также и руки. Но появился вопрос – Как? Сначала я подумал о полноценном мостике, что будет напрягать как руки, так и ноги, но, попробовав, понял, что пока мне это упражнение недоступно из-за банальной слабости и недостаточной гибкости.

Следующее, на что я обратил внимание было планкой. И выбор этот оказался… приемлемым. Данное упражнение выполняется в стойке, похожей на упражнение «упор лёжа», но здесь руки находятся в согнутом положении. Главная цель – простоять как можно больше времени. Конечно же, в самом начале я держался, самый максимум, секунд 7, но и этого пока было достаточно. Главное, что выполнять её я всё же мог.

Таким образом, четвёртый месяц жизни проходил у меня не только лишь в тренировках двух моих нижних конечностей – руки тоже без внимания не оставались.

Кстати, отец также был довольно спортивен в плане телосложения. Особенно это выделяется при ношении им его жилетки, что полностью открывала его не лишённые мускулов руки. Сначала я опасался, что он может что-то заподозрить, увидев мои тренировки, но, казалось, он воспринимал их также, как и мама, то есть как обычную игру маленького ребёнка. Это оказалось первым звоночком, ведь, ладно ягодичный мостик, но планка-то в нашем мире очень распространена. Особенно такой спортивный мужчина точно должен о ней знать.

«Хотя, может это просто паранойя? Может, мне просто кажется, что это - довольно популярное упражнение, а знают о нём, на самом деле, отнюдь не многие…» - думал я тогда.

В общем, выполняя такой незамысловатый комплекс, я постепенно развивал своё маленькое тело. С помощью всего это я уже к концу пятого месяца своей новой жизни мог, хоть и с большим трудом, но стоять прямо. Хотя, даже так, мне всё ещё была нужна дополнительная поддержка в виде какой-либо опоры – у меня просто ни в какую не получалось удерживать равновесие. Меня всё время клонило то в одну, то в другую сторону.

Следующие месяцы я не сбавлял своего темпа и каждый день работал всё также усердно, как и раньше.

Но случилось то, что на некоторое время полностью выбило меня из колеи обычной ежедневной рутины.

Должен сказать, что произошло это спустя примерно 10 месяцев после моего рождения. В этом возрасте я уже мог достаточно сносно понимать речь моих родителей. Получалось узнать смысл большинства слов, которыми выражались мои отец и мать, но я ещё не очень хорошо понимал то, как же в этом языке составлялись предложения. Именно из-за этого, сам я мог говорить только лишь простыми короткими фразочками. Моей главной целью было именно донести мысль и, пока что, не важно, каким образом эта самая мысль будет донесена собеседнику.

Однажды отец пришёл домой довольно рано, что для него было достаточно странно. Хотя, никаких изменений в характере или поведении я заметить не смог. Он, как всегда, пришёл домой, с доброй улыбкой поцеловал маму, поприветствовал меня, поел какой-то неизвестной мне каши, а затем, вновь подойдя к колыбели, взял меня на руки и пошёл к кровати.

Он, как обычно всегда и делал, сел на относительно мягкий матрац, а затем усадил меня на свои колени.

Сначала всё начиналось также, как я уже привык – отец начал опрашивать меня о названиях и предназначениях вещей, что находились в комнате. Всё это я знал уже наизусть, но не пререкался и старательно отвечал. Затем, когда папа был удовлетворён моими знаниями, он начал рассказывать:

- Послушай, Ирт, наш мир - очень опасное место. Когда ты побольше подрастёшь, мы с твоей мамой разрешим тебе недолго гулять на улице. И, к тому, моменту, как это произойдёт, ты должен узнать несколько правил о том, как же себя там вести. Конечно же, мы живём в одном из самых безопасных городов в мире, но тот район, в которым находится наш дом, очень опасен. – начал он одну из своих, таких интересных мне, лекций.

-Папа, а «город» что такое? – спросил я его о неизвестном мне слове.

-Город – это место, где проживает очень большое количество таких людей, как мы. Есть ещё деревни – это места, где людей живёт не так много. Городов в нашем мире намного меньше, чем деревень, потому что в деревнях выращивают много хлебушка и овощей. – пояснил мне отец. На самом деле он очень любил отвечать на мои вопросы, поэтому я старался задавать их как можно чаще. И ему приятно, и мне полезно.

«Что? Городов меньше, чем деревень? Разве всё не наоборот? Ещё и то, что мы сами живём в городе, а не в каком-то захудалом поселении меня несколько озадачивает. Нет, конечно, возможно, что это какой-то маленький городок, а мы живём в каких-нибудь его трущобах, но это в корни отрицает то, что сказал мне отец до этого. “Мы живём в одном из самых безопасных городов в мире”. Если это так, то мы должны проживать где-нибудь в Токио или, может, Сингапуре, но то, что мы живём в деревянном доме без следа какой-либо электроники всё это в корни опровергает. Чёрт, может я просто неправильно понял.» - некоторое время усиленно размышлял я, после чего вновь задал вопрос:

- А в каком живём мы городе?

- Наш горд называется Ба Синг Се. Великая столица Царства Земли! – ответил он с гордостью.

- А что «царство» такое? – снова поинтересовался я об очередном неизвестном слове.

- Э-э… - промычал отец. Похоже, ответить он затруднялся.

- Это большое пространство, которым правит только один дяденька – Царь. – ответила за отца вдруг вошедшая в комнату мама. Я не поверил своим ушам.

«Какое ещё царство? У нас давно уже одни лишь страны существуют. Конечно же, есть Великобритания и подобные ей государства, но там монархи – фигуры номинальные и почти ничего в одиночку не решают…» - Вдруг до меня дошло. – «Путешествие во времени? Чёрт возьми, это многое объясняет! Но как это возможно? Чёрт! Нихрена не понимаю!» - в моей голове роилась просто куча самых разнообразных мыслей, но ни одна из них не выглядела хоть немного реалистичной. Только сейчас, обдумав всё произошедшее, я понимаю, что, хоть каждая мыслишка и была полностью абсурдной, но ни одна из них не выглядела более фантастично, нежили перерождение.

Мама зашла в комнату, присела к нам на кровать и обняла отца одной рукой, одновременно с этим кладя другую на мою голову. Она делала так очень часто, поэтому, вскоре я уже полностью привык к этому нежному прикосновению.

«Единственный способ как-то разъяснить для себя ситуацию – это продолжать расспрашивать.» - подвёл итог я.

- А почему папа сказал, что это Црство Земли? Потому что у нашего црства много земли? - спросил я у мамы, желая выяснить смысл названия и одновременно величину теперь уже родной для меня страны.

- Не црство, а царство. – поправила меня матушка. – А называется оно так, потому что у нас живёт очень много магов земли. Маги – это особенные люди, которые, с помощью движений своего тела, могут управлять огнём, водой, воздухом или землёй. На нашей родине чаще всего рождаются именно маги земли, поэтому, такое название она носит очень давно.

«Магия? Какая ещё магия!? Магии ведь не существует!.. Подождите… Но это было верно только в прошлой моей жизни. Может ли быть… что это не мой мир?.. Чёрт! Как же я раньше до этого не додумался? Неизвестное название города, существование монархии, технологическая неразвитость и, в конце концов, магия. Теперь всё встаёт на свои места. Но как? Что это за мир? Похож ли он на мой прошлый? Что это, чёрт тебя подери, за магия?» - после появления в моих мыслях логического вывода, вопросов стало на порядок больше, но из них самым интересным для меня, как для того, кто был воспитан в постиндустриальном обществе, являлся вопрос именно о сущности магии. - «Такая же магия как в Гарри Поттере? Хотя нет, там они колдовали с помощью палочек и заклинаний, а здесь какие-то движения тела… Господи, как же интересно!»

- Магия? Мам, пап, а она как работает? Какая магия самая сильная? А что можно с помощью неё делать? – начал я энергично опрашивать своих родителей. Но мой энтузиазм охладили заметно погрустневшие выражения их лиц.

- Прости, сыночек, но мы не знаем. Мы с твоим папой не маги. И ты, скорее всего, им не станешь. – сказала мама несколько поутихшим голосом, от чего и я сам немного погрустнел.

«Печально… Если магия полностью наследственное, то, скорее всего так и будет... Хотя, это просто означает то, что для меня никаких изменений не предвидится! ….Эх, кого я обманываю. Чувство, будто поделил шкуру неубитого медведя, а он, в итоге, смог сбежать…. Ладно, буду надеяться, что сбежал он не так далеко.». – успокаивал я сам себя.

Родители всё ещё были подавлены. Они, скорее всего, чувствовали вину, за то, что не смогли передать мне магический талант. Поэтому я положил одну руку на ладонь отца, а другую на ладонь матери.

- Ничего страшного. Мам, пап, всё хорошо. Я не думаю, что магия такая уж крутая. – сказал я с улыбкой на лице.

Подняв глаза на лицо своего сына, отец и мать увидели не расстроенного ребёнка, чьи ожидания с треском разрушились, а задорно-улыбающегося малыша. От искренней улыбки их сына уголки рта каждого из них непроизвольно потянулись вверх, после чего, будто заранее сговорившись, они одновременна сжали почти годовалого малыша в своих объятиях.

- Мы любим тебя, сынок. – сказали они, целуя его в обе щёки.

Они не знали, но в голове этого малыша уже начинали строиться планы о том, в какую сторону жизненного пути необходимо будет свернуть с учётом новоприобретённой информации.

Окончание главы