Оригинальный Персонаж в фафике Добро пожаловать в класс превосходства Глава 9

Аомине: "Я сделал это, ха-ха!"

После сотен штрихов чернила пролились, а бумага была использована. Наконец-то он мог написать свое имя на кандзи с закрытыми глазами.

Он не только практиковался в написании своего имени, но и изучал каллиграфию в Интернете, чтобы его почерк выглядел хорошо. После нескольких часов учебы и практики он в основном овладел своим почерком лучше, чем его предыдущие нечитаемые каракули, которые трудно читать.

Он мог бы сделать это многими шрифтами, будь то курсив, жирный шрифт, Times New Roman, Calibri или т. Д...(дж.к. ха-ха)

Даже если он был идиотом, это не значит, что он был совершенно неграмотным.

Единственная причина, по которой он получил 0 баллов на экзаменах, заключается в том, что, согласно правилу, если студент не напишет свое имя в контрольной работе, этот студент получит 0 баллов.

На самом деле, как на вступительном экзамене, так и на поп-викторине, его оценки где-то в районе 40.

Аомине: "Таа-а-а-а-а-ак, ладно, давайте спать..."

#####

###

#

1 мая пришло и ушло, и не успели они опомниться, как школа закончилась. Айк и остальные начали прислушиваться к учителям.

Что касается Аомине, который часто прогуливал занятия или спал за своим столом, то он дисциплинировал себя, чтобы не заснуть.

Наступило время обеда, и учитель ушел. Хирата поднялся на учительский подиум, привлекая к себе всеобщее внимание.

Хирата: "Чиябашира-сенсей упомянула, что скоро промежуточный экзамен. Помните, что если вы потерпите неудачу, вас исключат. Поэтому я думаю, что было бы хорошей идеей сформировать исследовательскую группу".

Очевидно, герой класса D начал другой проект.

Хирата: "Если вы будете пренебрегать учебой, то получите плохую оценку и будете исключены на месте. Я хочу избежать этого. Однако учеба не только предотвратит исключение, но и поможет заработать баллы. Если мы получим высокие оценки, в результате оценка нашего класса должна улучшиться. Я попросил некоторых студентов, набравших высокие баллы по тесту, помочь подготовить учебный план. Итак, я хотел бы, чтобы люди, которым не терпится присоединиться к нашей группе. Конечно, мы рады всем".

Хирата пристально смотрел прямо на Аомине, произнося свою грандиозную речь.

Аомине: "Тск... Я уже знаю... Я буду учиться, хорошо? Я покажу тебе..." - проворчал Аомине, когда Хирата уставился на него. Очевидно, 0 баллов сделали его известным как спортивный гений, но тупым в тестах.

Хотя класс знал, что это было только потому, что он совершил глупую ошибку, не написав свое имя в контрольной работе, получение 0 все еще делает его печально известным.

Хирата: "Начиная с сегодняшнего дня в пять часов, мы планируем заниматься в этом классе по два часа в день до экзамена. Если вы хотите присоединиться к нам, пожалуйста, приходите, когда захотите. Конечно, я не возражаю, если тебе придется уйти на полпути. Это все, что я хотел сказать."

Аомине встал со своего места, подошел к месту Миякэ и вместе пообедал. Они часто ели вместе, так что в этом не было ничего странного.

Аомине: "Ты планируешь присоединиться к учебной группе Хираты?" - небрежно спросил Аомине, держа овощ на своих палочках для еды.

Мияке: "Нет, я действительно могу хорошо справляться сам. Как насчет тебя, Аомине, с тобой все будет в порядке?"

У Миякэ в руке была только пара бутербродов и сок.

Аомине: "Все, что мне нужно сделать, это не забыть написать свое имя в контрольной работе, верно? Вчера я провел всю ночь, практикуясь в написании кандзи. Теперь никто больше не будет надо мной смеяться. Прохождение должно быть легкой работой".

Он гордо вздернул подбородок, как будто только что достиг важной вехи в жизни.

Мияке: "Разве этим можно гордиться? Даже ученики начальных классов могли бы легко это сделать".

Аомине: "Оставь меня в покое! Пока я счастлив и никого не беспокою, все в порядке".

Они болтали и ели вместе, как это делали бы приятели в старших классах. Их темы варьировались от спорта до того, какой тип девушек им нравился, к какому типу людей они относятся в средней школе и т.д...

Аянокодзи: "Эй, Аомине. Есть минутка?"

После обеда Аянокодзи внезапно подошел и спросил Аомине.

Аянокодзи: "Что ты собираешься делать с промежуточным экзаменом?"

Аомине: "Ах, это. Я не знаю. Я никогда раньше по-настоящему серьезно не учился. Может быть, позубрю накануне вечером."

Аянокодзи: "О, да? Что ж, у меня есть как раз то, что нужно. Я хотел создать учебную группу, чтобы встречаться каждый день после занятий, начиная с сегодняшнего дня. Хочешь присоединиться?"

Аомине: "Хм? Действительно? Ты собираешься преподавать?"

Аянокодзи: "Не беспокойся об этой части. Хорикита - наставник."

Аомине: "Хорикита?... Дай угадаю, она угрожала тебе сделать это правильно?"

Аомине слегка улыбнулся, просто подумав о Хориките. Она бы сама не сделала ничего подобного и будет угрожать Аянокодзи, чтобы он сделал это за нее.

Аянокодзи: "Да... Именно так".

Аомине: "Как я и думал, у тебя все непросто, Аянокодзи... Мияке, что ты хочешь сделать? Ты тоже хочешь присоединиться? Было бы лучше, если бы кто-нибудь умный научил нас, верно?"

Мияке: "Кто-нибудь еще присоединяется к учебной группе, Аянокодзи?"

Аянокодзи: "Айк и Ямаути, но я их еще не пригласил".

Миякэ немного задумался. Это было правдой, что такая почетный ученица, как Хорикита, могла бы помочь им в учебе, но на самом деле он не хотел учиться со многими людьми.

Мияке: "Хорошо, хорошо, я присоединюсь".

Аомине: "Если он присоединится, то это касается и меня".

Первоначально они планировали провести рецензирование в библиотеке, но участие в учебной группе тоже звучит неплохо.

Когда обед закончился, Аомине вернулся на свое место.

Аомине: "Хорикита, зачем тебе нужно угрожать Аянокодзи? Ты могла бы просто поговорить со мной напрямую."

Хорикита: "Это ложное обвинение, Аомине. У тебя есть доказательства, подтверждающие твое утверждение, что я угрожала ему?"

Аомине: "Как я всегда говорю, моя интуиция, и она никогда не ошибается".

Хорикита: "Тебе действительно нравится говорить глупости, не так ли?"

Аомине просто отшутился. Эта девушка действительно забавная.

Аомине: "Ха-ха, хорошо насчет учебной группы... Ничего, если мы начнем после занятий в клубе?"

Хорикита: "Хорошо. Не должно иметь значения, в какое время мы начнем. Мы начнем с 8 до 10".

Аомине: "Прости, что беспокою тебя, Хорикита. Ты так добра!"

Аомине улыбнулся и погладил Хорикиту по голове. Каким-то образом на этот раз его разум увидел в ней очаровательную маленькую девочку, достаточно молодую, чтобы быть его внучкой в течение нескольких поколений. Его рука достаточно большая, чтобы накрыть большую часть ее макушки.

Хорикита почувствовала тепло его рук. Оно было наполнено заботливыми семейными эмоциями, которые она привыкла получать от своего старшего брата. Она посмотрела на лицо Аомине и увидела силуэт брата, который когда-то заботился о ней.

Хорикита: "....Я просто делаю это для себя. И не смей прикасаться ко мне, или я подчиню тебя."

Аянокодзи рассказал ей о возможных рисках вычета баллов из Класса, когда произойдет исключение. Хотя она не была очень убеждена, тот факт, что Аомине станет большим преимуществом в будущем, был достаточной причиной, чтобы помочь ему.

Было также то, что, если они наберут высокие баллы на промежуточных экзаменах, они смогут набрать очки.

Аомине: "Давай, не стесняйся, это всего лишь безобидный головной убор... Ах! Ой!"

И он испытал мир боли.

#####

###

#

На следующий день...

Аянокодзи и Миякэ вместе отправились в библиотеку после занятий в клубе.

Когда они прибыли, то увидели там только Хорикиту и Аянокодзи. Атмосфера напряженная.

Аомине: "Ты здесь? Что происходит? Я думал, Айк и Ямаути тоже будут здесь".

Миякэ: "Я видел их с Окитани и Кусидой-сан".

Они идут к столу, за которым сидят.

Миякэ: "Хм, Хорикита-сан, мы пришли, как и планировали".

Аомине: "Даааа... Давайте начнем, я устал после тренировки".

Конечно, это была ложь.

Хорикита: "Если бы ты собирался бросить все на полпути, тогда нам не нужно было бы этого делать. Аомине-кун? Миякэ-кун?"

Аомине: "Все в порядке. Я не брошу все, что начал, просто так".

Мияке: "Думаю, я попробую. Он тоже хочет набрать высокий балл".

И так они сели на свои места.

Хорикита: "Сейчас у меня есть ты, чтобы решить эту проблему. Я включил большую часть того, что будет рассмотрено в этом тесте. У нас осталось всего около двух недель, но я планирую подробно рассказать вам обо всем. Если вы чего-то не понимаете, пожалуйста, спросите".

Аомине просмотрел вопросы в своем блокноте. Это было достаточно просто даже для учеников первого или второго курса средней школы.

Аомине: "Как неудобно... Хотел бы я просто позволить нанокому решить эту проблему.”

В другом мире нанокомы миниатюризированы и на тысячу лет более продвинуты, чем современные суперкомпьютеры, в этом не было необходимости, но большинство людей используют их для удобства. Они являются продуктом очень умного супергероя, использующего нанотехнологии для инъекций в человеческий мозг.

Каждый человек, который мог бы использовать Внутреннюю Энергию, мог бы использовать их. Такие вещи, как решатели математических и научных задач, могут быть загружены в НаноКом, что делает человека буквальным компьютером. Пока у вас есть это, даже 3-летний ребенок может решить проблемы университетского уровня, такие как открытие приложения на ваших смартфонах.

Аомине: "Давай посмотрим... A, B и C в совокупности имеют 2150 иен. У А на 120 иен больше, чем у Б. Кроме того, после того, как C отдаст B две пятых своих денег, у B будет на 220 иен больше, чем у A. С какой суммы иены первоначально начинался A?'

Он записал решение в свой блокнот. Хотя, в отличие от теста, он не использовал [Ускорение мысли]. Он думал, что это будет пустой тратой Внутренней энергии, если делать это вне тестов.

<<

A+B+C = 2150

А = В + 120

b = B + 0,4C = A + 220 = (B + 120) + 220

0,4C=340

С=850

А + В + С = В + 120 + В + 850 = 2150

2В + 970 = 2150

2В = 1180

В = 590

А = В + 120 = 590 + 120 = 710

А + В + С = 710 + 590 + 850 = 2150. Проверка…

Ответ: А = 710 иен.

>>

Аомине: "Это было легко".

Он выглядел скучающим, решая их.

Хорикита: "Это было правильно. Теперь перейдем к следующей задаче."

После этого он переходит к следующей задаче. Хорикита была строгим учителем, который не допускал никаких ошибок.

Дела у Миякэ шли довольно хорошо. Он учился даже лучше, чем Аомине, по математике и естественным наукам. Очевидно, это была его сильная тема.

Аомине: "Ааааа... Я устал..."

Миякэ: "Я тоже..."

Наконец было 10 вечера, и они закончили свои учебные занятия. Они упаковали свои тетради и учебники в сумки.

Ребята вчетвером вышли из библиотеки и направились к зданию общежития для первокурсников.

Аомине: "Кстати, Хорикита. Ты действительно бросишь Айка и Ямаути?"

Хорикита: "Они отказались. Ничего не выиграешь от общения с людьми, которых, скорее всего, скоро исключат".

Аомине: "Эй, теперь..."

Он почесал затылок, как будто знал, что это произойдет с самого начала.

Миякэ: "Почему Кусида-сан тоже с ними?"

Аянокодзи: "Айк и Ямаути не присоединились бы, если бы Кусида-сан не пригласила их".

Мияке: "Это было понятно".

Аомине: "Вот почему Хорикита смотрит на тебя сердито, ха... Тебе пришлось нелегко, Аянокодзи."

Аянокодзи: "Ты можешь сказать это снова...."

Трое мальчиков, похоже, пришли к согласию, слегка кивая самим себе.

Хорикита уставилась на них, как будто о ней говорили.

Через некоторое время они прибыли в здание своего общежития для первокурсников и разделились в лифтах.

Хорикита: "Давайте встретимся завтра в то же время".

И вот они разошлись по своим комнатам.

Аомине сел в позу лотоса и начал циркулировать своей Внутренней Энергией, чтобы быстро восстановить свою Выносливость.

С этим ему понадобилось всего пару часов, прежде чем он вернется в полную силу... Это было равносильно 8 часам сна.

Окончание главы