Глава 16. Второй курс
Проснувшись после битвы с Райкаге, я почти сразу хорошенько получил от сестры. Она всё утро ругала меня за бардак на заднем дворе, и в наказание я должен был работать там большую часть дня. Чтобы развеять скуку, я позвал Тая. Именно он в своё время предложил сделать взрывчатку. Возможности протестировать её у нас не было, так что парню было действительно интересно, как прошли боевые испытания.
Дни шли своим чередом, превращались в недели, те – в месяцы, и вот мне исполнилось пять лет.
Совсем недавно я перешёл на второй курс. Теперь у нас был другой класс, больше напоминающий небольшой спортзал. Здесь не было ни парт, ни досок, ни стульев. На полу были нарисованы белые круги, а у стен стояли манекены-мишени. Это было идеальное место для тренировок.
- Последний год большую часть времени мы посвящали теории. Теперь же настало время для практики. (Осой)
Ну наконец-то.
- В этой комнате вы будете практиковать различные техники. Делать это можно только по моему указу, или указу подменяющего меня учителя, и только в присутствии взрослого. (Осой)
Осой подошёл к центру комнаты и указал на белые круги на полу.
- Думаю, вы уже догадались, что это. Они предназначены для спарринга с вашими товарищами, однако разрешено использовать только тайдзюцу! Ниндзюцу и гендзюцу запрещены. Любой, кто нарушит это правило, будет сурово наказан! (Осой)
- Учитель? (???)
- Да? (Осой)
А… это тот парень. Его зовут Секией, именно с ним в первый день столкнулась Сузу. А потом надрала ему зад у всех на глазах.
- Вы сказали, что здесь мы можем практиковать техники. Тогда почему разрешено лишь тайдзюцу? (Секией)
-В спарринговых кругах разрешён только рукопашный бой, но вы можете практиковать техники на тренировочных манекенах. Это просто небезопасно - позволять таким маленьким детям, как вы, использовать техники друг против друга. (Осой)
Ну, думаю, в этом есть смысл. Ниндзюцу – невероятно мощное оружие, подаренное нам пришёльцами. Дать детям возможность использовать его всё равно, что вручить обезьяне гранату.
- Теперь что касается расписания на этот год. Мы начнем с отработки базовых, общих навыков ниндзюцу, таких как трансформация и использование чакры для лазанья по поверхностям без рук. Они заложат основу для более продвинутых техник, и от того, насколько хорошо вы их отработаете, будет зависеть, как вы проявите себя в будущем. Мы также будем работать с инструментами ниндзя, но, как я уже сказал, вам разрешено делать это только в присутствии учителя. (Осой)
- А если мы что-нибудь сломаем?
- Не беспокойтесь, вся школа была создана для сражений. К тому же, все убытки покрывает правительство деревни, так что можете не сдерживаться. (Осой)
Этот год начинает нравиться мне всё больше и больше.
- Итак, начнём с разминочного боя. Найдите партнёра, встаньте в круг и приступайте! (Осой)
Дети разошлись в разные стороны в поисках приемлемого противника.
- Эй, Тай! (Рей)
- Нет. (Тай)
- Но я ещё ничего не сказал. (Рей)
-Тебе и не надо. Ответ – нет. Результат всё равно очевиден. (Тай)
Справедливо.
- Не волнуйся, ты лучший в классе, кто-нибудь точно захочет сразиться с тобой. А я пока и сам поищу кого по слабее… Ёу! Немуи! Иди-ка сюда! (Тай)
- Эээ… Но Тай… я не гото… (Немуи)
- Не будем тратить время на болтовню. Вперёд! (Тай)
- Нееееееет! (Немуи)
Как быстро он меня бросил, стоило лишь увидеть другого ученика.
- Неважно... Я просто подожду в этом кругу, пока кто-нибудь не подойдет ко мне. (Рей)
Но к моему удивлению, желающих не оказалось.
- Наверное, они боятся ударить в грязь лицом. Я чуть не забыл, что за каждым нашим шагом следят, чтобы лучше оценить наши способности. (Рей)
Никто не хочет рисковать, снижая общий балл и срывая шансы на окончание школы.
- Думаю, придётся тренироваться одному… (Рей)
- Я буду драться с тобой. (???)
О? У кого-то есть... яйца?
- Что? (???)
Это была Сузу. Я немного удивился, но всё равно с радостью принял боевую стойку.
- Сразимся! (Рей)
- ... (Сузу)
Наблюдая за ними, Осои начал давать советы каждому из учеников
- Следи за ногами! Ты! Поторопись и выберись из захвата! Эй, слишком много лишних движений! (Осой)
- Хорошо.
- Да, учитель!
Хммм, у большинства довольно средние навыки, хотя есть и…
- Хья!
- Ау!
...исключения.
- О! Прости Тай! (Немуи)
- Ай! Дерьмо. Когда, черт возьми, ты стал таким крутым?! (Тай)
Никогда бы не подумал, что Немуи будет лучше Тая, который происходит из ТАКОГО знатного клана. Ну а здесь…
- Ахахахахха. Это всё, что ты можешь? (Секией)
- Ха! Спорим, ты бы не стал так говорить, если бы сражался с Сузу!
- Ты! Ах ты!.. Ну всё, ты сам напросился! (Секией)
- Вот дерьмо, гах!
Эх... И всё-таки, Секией слишком высокомерен. Его явно баловали в детстве. Кстати о Сузу, где она вообще?
- Хм? О! (Осои)
- Ха! (Сузу)
- Хмф! (Рей)
Вау! Эти двое великолепны! Я знал, что Сузу талантлива, а Рей лучший в классе, но весь прошлый год мы провели за партой, так что я и понятия не имел, как эти двое покажут себя в реальном бою.
- А? Вау... эй! Зацени!
- Хм? Что за?!
- Вау!
- Вот поэтому я и не хотел драться ни с кем из них. (Тай)
- Пф! Не так уж они и круты. (Секией)
О нет… они действительно круты. Особенно Рей. Сузу, кажется, старается изо всех сил, но парень, похоже, даже не устал.
Разочарованная отсутствием результата, девочка попыталась нанести широкий круговой удар левой ногой, чтобы вывести Рея из равновесия, но…
- Йа! (Сузу)
- Это была ошибка. (Рей)
- ...! (Сузу)
...тот видел ее насквозь. Он слегка опустился и нанес удар ногой по ее правой лодыжке, заставив Сузу упасть на землю.
- Кух! (Сузу)
- Похоже, мы закончили. (Рей)
- Даже не мечтай! (Сузу)
- Ему это говори. (Рей)
- ? (Сузу)
Сузу посмотрела в ту сторону, куда указывал Рей, и увидела, что Осой остановил все сражения.
- ...Черт (Сузу)
- Хорошо! На сегодня хватит. Давайте перейдем к отработке новых техник! Все, садитесь вон там и смотрите на меня. (Осой)
Когда дети покинули площадку для спарринга, Осой пробормотал себе под нос, думая, что его никто не слышит...
- …Рей. Он самый молодой в классе… Но уже на таком высоком уровне. (Осой)
- ! Любое препятствие на моем пути будет... устранено.
...но он ошибался.
Окончание главы
отчет
|
Пожертвовать
Ой, этот пользователь не установил кнопку пожертвования.
|