МГА: Человек-Паук дружелюбный студент по обмену Глава 7.4

Как одна, четыре пары глаз уставились на распростертую фигуру за плечом Ицуки. Они все уловили "Нейто" в этой иностранной фразе. Прошла секунда, затем две, и внезапно Питеру захотелось убежать от девушки с рыжими волосами. Она улыбнулась тошнотворно сладкой улыбкой и тихо вздохнула:

- Приятно познакомиться, Паркер-кун, но, если ты меня извинишь, нам с Тетсутецу-куном нужно кое-что исправить.

Большой седовласый монстр моргнул, почесывая голову:

- Правда?

- Да, - подтвердила Ицука, давая понять, что это был приказ, а не просьба. - Срочно.

Питер видел, как в голове Тецутецу крутятся шестеренки. Затем, как-будто погасла лампочка, всё встало на свои места.

- О, да, хорошо, - сказал он. - Конечно.

- Отлично, - добавила Ицука с широкой улыбкой.

И с этими словами она ушла, а ее ассистент последовал за ней.

- Прошу меня извинить. Хорошего дня в школе Паркер-сан, и спасибо за помощь, - Ибара слегка поклонилась и последовала за ними. Девушка с темно-зелеными волосами и глазами ящерицы повернулась к Питеру и обошла его.

- Ну, на сегодня достаточно. Увидимся, милашка, - подмигнула Сецуна. Брови Пони поползли вверх, а рот приоткрылся. Прежде чем она успела что-то сказать, девушка с глазами ящерицы протянула руку и схватила блондинку из Техаса, прежде чем та успела возразить. Бедняжка чуть не споткнулась в ее хватке, но сумела быстро повернуться и помахать рукой из коридора.

- Увидимся за обедом, Питер! - крикнула Пони, махнув рукой.

И вот так Питер остался один в коридоре, совершенно не понимая, что, черт возьми, только что произошло. Он покачал головой. Ничего особенного. Ему нужно было сосредоточиться на занятиях.

Питер открыл дверь и…

- Убери ноги со стола!

- О, отвали!

… Вот что его встретило.

Питер постарался не вздохнуть. Да, совсем как в старшей школе.

Хорошо.

И, когда Питер вошел, он почувствовал, что все взгляды устремлены на него. Бакуго сердито смотрел и злился, а Тенья поднял руку.

- Эй! Доброе утро, Паркер!

- Доброе утро, Иида, - Питер прошел мимо, слегка кивнув. Он отправился к своей парте. Но он…

Заметил, что многие люди смотрят в его сторону, и он изо всех сил старался не обращать на них внимания, сидя позади Момо.

- Доброе утро, Яойорозу.

- Доброе утро, Паркер-сан, - кивнула Момо.

Ученики начали доставать тетради, готовясь к учебному дню.

Питер посмотрел на свой класс, он подумал, что ученики много болтали перед началом учебного дня. Кто-то из них, должно быть, точно также проболтал классу «В», что он оказался первым на Практическом экзамене. Он сомневался, что Нейто видел его и Очако, когда они пытались отдать Изуку очки после экзамена. Так что это должно означать, что кто-то, должно быть, сказал другому, а затем этот человек сказал еще одному, и информация, как вирус, начала циркулировать. Питер глубоко вздохнул и посмотрел на свои школьные принадлежности.

Просто... пройди через это.

В своей предыдущей средней школе он постоянно лгал, а теперь всё внимание было приковано к нему, нужно получать от этого удовольствие.

Мистер Старк всегда был в центре внимания, ему приходилось приспосабливаться и...

- Эй, Паркер-кун! - Мина подскочила. - Или ты всё же предпочитаешь «Питер»? Я знаю, что в Америке вы часто называете друг друга по именам, а не по фамилии, так как тебе наиболее комфортно?

- О, э-э... - ну, это неожиданно. – «Питер» будет нормально. А тебе нравится «Мина» или «Ашидо»?

Мина широко улыбнулась.

- Зови меня «Мина»!

- В последнее время тебе стало ужасно уютно с другими, не так ли? - ухмыльнулся Эйджиро, сидевший рядом. - С другой стороны, я думаю, ты всегда был таким. И ты можешь называть меня как хочешь, - он ткнул себя большим пальцем в грудь. - В конце концов, чувак, как ты, этого заслуживает.

- Ну, э-э... спасибо, ты уже это говорил, вроде бы, эм-м... - Питер посмотрел на расписание. - Итак... у нас будет классный час, чтобы подготовить нас к этому учебному дню, затем английский, математика, японский, потом обед, а затем Уроки Героев.

«Это на самом деле почти обычная школа. Думаю, они хотят убедиться, что ребенок сначала получит здесь общее образование на случай, если в профессии Героя ученик не найдет себя.»

- Да-а-а... это отстой, - Мина надулась. - Я хотела сразу Уроки Героев, но они только после обеда.

- Я понимаю, что ты чувствуешь, - уточнила Момо за спиной Питера. - Но UA всего лишь выполняют свою работу по обеспечению того, чтобы мы были образованы в вопросах, выходящих за рамки героизма. Кто знает, может быть, есть какие-то навыки, которым мы можем научиться. Например, английский язык является полезным активом для изучения.

- Да, наш Туз может справиться с этим на «превосходно», - Эйджиро ухмыльнулся. - Он из Америки, английский для него может быть таким скучным, что он может уснуть!

Опять эта история с Тузом... Класс "1-В" называл его как-то так, а теперь и они.

- Острый ум позволяет быть очень хитрым, - вмешался Токоями, скрестив руки на груди и... задумавшись, как обычно. Должно быть, он соглашался с Момо.

Питер рассмеялся, подняв голову.

- Ну... да, я прекрасно знаю английский, но местоимения, прилагательные и все эти сложные вещи могут быть немного сложными...

В конце концов, это его худшая тема. Математика и естественные науки для него как вторая натура. Но структура предложений, глаголы и все такое прочее… Дома им с Недом приходилось с этим нелегко.

- А-а-а, значит, это что-то вроде продвинутого японского для нас? Типа как писать разными иероглифами и на разных диалектах?

О боже, вся эта Катакана-Хирагана. Они с Пони усердно зубрили всё это на уроках в классе для иностранных студентов по обмену... Питер кивнул в ответ на утверждение Мины, заставив ту утвердительно хмыкнуть.

- Ну, если тебе нужна помощь, я буду рада помочь и поправить тебя, - заявила Момо, и Питер оглянулся. - Я уверена, что и ты справишься с уроками английского языка, но если тебе понадобится помощь в каких-либо нюансах и сложностях, я могу помочь, насколько смогу.

Мальчик с каштановыми волосами почувствовал, как его щеки вспыхнули, и отвернулся.

- Д-да спасибо, и я сделаю все возможное, чтобы помочь, если вам, ребята, понадобится помощь с английским произношением.

Эйджиро широко улыбнулся и поднял большой палец вверх. Питер увидел, как к нему подошла подпрыгивающая рубашка.

- О-о-о! Мне бы не помешала помощь в английском! В средней школе у меня это не очень хорошо получалось! – прощебетала Хагакуре, когда ее перчатки были сжаты в кулаки, и от волнения она, казалось, подпрыгивала на носках.

- Я бы тоже не отказался от некоторых подсказок, - заявил мальчик с птичьей головой, глядя на Питера. Он выглядел сердитым и угрожающим, но в его голосе не было ничего подобного. Только задумчивость.

Окончание главы