Гадалка-искусница Глава 27– Возмездие (Часть 3)

Ли Янью взял лазерную указку и обвел круговую диаграмму: - В нашей школе 2385 учеников. За последнее время было ранено 632 человека, что составляет 27% учащихся школы. У меня есть общее представление об этих 632 студентах. Некоторые из них-хорошие ученики, но большинство из них - объекты головной боли учителей. Что их объединяет, так это то, что они совершили насилие в кампусе против своих одноклассников. Будь то физическое или словесное, они причинили вред другим.

- И я обнаружил очень интересный феномен, - сказал Ли Яньюй. - Я обнаружил, что травмы этих студентов прямо пропорциональны степени того, как они издевались над своими одноклассниками.

Услышав эти слова, Юй Чэнцзе тщательно вспомнил ситуацию в классе и кивнул головой: - Наш класс действительно находится в такой ситуации.

Когда Ван Цинфэн услышал эти слова, он сразу же бросил взгляд на общие данные о первой секции второго класса, которая была почти полностью уничтожена. За исключением нескольких честных студентов, все они получили травмы. Однако большинство из них были не настолько серьезны, так что те не пропускали занятия, поэтому он не обратил внимания на эту деталь.

Большинство учителей не знали о прыжке Линь Цинь в реку, за исключением классного руководителя Юй Чэнцзе, директора Ван Цинфэна и нескольких сотрудников администрации школы. Даже другие учителя в первой секции второго класса не заметили, что происходит издевательство. Поэтому после того, как Ли Янью расследовал это дело, он обнаружил, что Линь Цинь подвергалась издевательствам со стороны всего класса.

Факты были перед ним, но Ли Янью не мог в это поверить, поэтому он долго размышлял и придумывал новые догадки: может быть, Линь Цинь оттачивает свой ум? В конце концов, с ее интуицией и точностью предсказания судьбы, не похоже, что кто-то может запугать ее.

Ли Янью знал о методах Линь Цинь. Он также предположил, что этот инцидент должен быть связан с Линь Цинь. В сочетании с нынешними безудержными инцидентами издевательств в кампусе в международной средней школе Дунфан Ли Янью чувствовал, что Линь Циньинь делает это, чтобы очистить кампус.

Однако Ли Янью был не настолько глуп, чтобы разоблачить гадательные способности Линь Цинь. Он сосредоточился только на случае с хулиганами и сказал: - Я обнаружил, что в обычное время, когда другие студенты не задирают своих одноклассников, им очень повезло и они получают хорошие оценки в очень трудном тесте. Я думаю, что наши учителя должны вернуться в класс и дать больше указаний, чтобы ученики перестали запугивать своих одноклассников и дали им понять, что хорошие и плохие вещи имеют эквивалентную награду. Обычно они не прислушиваются к этому, но теперь, когда они увидели много примеров, я думаю, что теперь они знают, что делать.

Ван Цинфэн кивнул головой. Издевательства в кампусе были одной из его главных задач в последнее время. Хорошо бы воспользоваться этой возможностью для проведения идейно-нравственного воспитания.

Но он все равно должен искать мастера фэн-шуй, иначе он не может быть уверен!

- Ты знаешь мастера, который понимает в фэн-шуй? - Ван Цинфэн понизил голос и сказал: - Давайте пригласим несколько человек, чтобы посмотреть, есть ли какое-то табу, когда мы строили школу. Я чувствую, что эта школа все дальше и дальше уходит от моей идеи, а это уже слишком для меня!

- Я слышал об одном из них. - учитель сдвинул очки на переносицу и сказал: - Я слышал от мамы, что есть какой-то маленький мастер, у которого навыки довольно эффективные!

Окончание главы