Я испытал шифрование SSS Глава 26– Гений?

Раймон привел в порядок свое общежитие. В тот момент, когда он вошел в школу, в его голове раздался звук системного уведомления.

[Вы гуляете по школе знаний. Атмосфера обучения плотная. Награда: +1]

[Вы учитесь ... +1]

Такое уведомление звонило время от времени. С тех пор, как он поступил в школу, это никогда не прекращалось.

За этот короткий период времени, вкупе со 100 баллами, которые он получил при поступлении в школу, у Раймонда теперь было 110 баллов.

"Откройте системный интерфейс".

[Ведущий: Раймонд]

[Живучесть: 10]

[Интеллект: 11]

[Духовная сила: 10]

[Очки обучения: 110]

[Навыки: техника очистки тела ци и крови (новичок) ...]

Системный магазин уже открылся.

Видя, что его очки обучения увеличиваются с каждой минутой, Раймон все же был немного счастлив. Затем он закрыл интерфейс.

Он взглянул на вещи в системном магазине. Все они были связаны с технологиями, такими как модернизированный двигатель F16, новая окраска самолета-невидимки, конструкция радара шестого поколения ...

Все они были хорошими вещами, но Раймонд не мог позволить себе ни одного из них. Было очень сложно получить даже самые дешевые очки обучения.

К счастью, Раймонд мог увеличить свои очки обучения, бродя по школе. Он считал, что получение учебных баллов определенно будет связано с обучением в классе.

Помня об этом, Раймонд слушал звук уведомления, пока бродил по школе.

Войдя внутрь Вест-Пойнта, Раймонд начал узнавать больше о первой военной академии в Соединенных Штатах.

Все здания внутри были особенными. Некоторые из зданий были построены из мрамора еще до основания Народной Республики.

Все внутри имеет свои истоки. Там была самая важная статуя директора Вест-Пойнта и статуя первых пятизвездных генералов Вест-Пойнта, Макартара и Эйзенхауэра.

Хотя это была военная академия, внутри царила мягкая атмосфера. Внутри был зрительный зал, и свечи внутри никогда не гасли, символизируя погибших на поле боя.

Уровень жертвоприношений выпускников Вест-Пойнта на поле боя также был одним из самых высоких. Вступление в Вест-Пойнт означало, что вы пойдете на военную службу в течение примерно четырех лет после окончания учебы и долгое время будете в запасе после выхода на пенсию.

Выпускники Вест-Пойнта были влиятельными не только в армии, но и в других областях. Их тело и разум могли быть пригодны для любой работы, что делало их лучшими в отрасли.

Через некоторое время Раймонд пришел в библиотеку после еды.

Он вынул удостоверение личности и вошел в библиотеку. Хотя школа только открылась, библиотека была полна людей. Почти все они были в спортивной одежде.

Их одежда была аккуратно скомпонована, полна энергии и чрезвычайно серьезна.

Раймонд вошел с громким звуком, но никто не взглянул. Все они были погружены в книги.

Раймонд увидел, что места нет, поэтому подошел прямо к книжной полке и взял книгу, чтобы прочитать.

[Ведущий учится. Очки обучения +20.]

Услышав уведомление системы, глаза Раймонда загорелись.

Его предположение действительно было верным. Бродя по школе, он получал только немного больше очков каждый раз, но он мог получить 20 очков, если приходил в библиотеку читать и учиться.

Казалось, что баллы обучения можно быстро увеличить, только полагаясь на обучение.

Эта мысль закрепилась в его голове, и Раймонд читал с еще большим энтузиазмом.

...

С наступлением ночи Раймонд закончил читать и вернулся в свое эксклюзивное общежитие, но его руки все еще держали книги, которые он одолжил из библиотеки.

После такого длительного периода обучения его баллы обучения уже достигли 610 баллов!

Он продолжал учиться в общежитии. Только увеличив свои очки обучения, он сможет получить больше знаний и больше вещей в торговом центре.

Тук-тук-тук!

"Мистер Раймонд?"

В этот момент из-за двери раздался голос.

«Я здесь», - немедленно ответил Раймон.

Дверь открылась, и вошел студент в академической одежде.

«Студент, позвольте мне сообщить вам, что мы собираемся провести встречу прямо сейчас. Она находится в комнате 302 здания F. Она вот-вот начнется. Вы будете последним, кто будет проинформирован».

Раймонд положил учебник в руки, встал и вернулся в спальню, чтобы переодеться. Он улыбнулся и сказал ему: «Хорошо, пошли».

...

В кабинете директора.

Директор Вест-Пойнта, генерал-лейтенант Ролз, сидел в своем кабинете с документом в руке.

Он только что вернулся из Пентагона, когда услышал, что Раймонд прилетел на вертолете. Он не мог не вздохнуть в глубине души: этот Томас действительно сделал большую ставку.

Ролз и Томас тогда были одноклассниками в Вест-Пойнте, но Ролз был на несколько лет старше его и участвовал в войне в Персидском заливе, так что он был на класс выше Томаса.

Тук-тук-тук!

В это время постучали в дверь.

Прежде чем Ролз успел ответить, дверь распахнулась.

Вошел старик в белом халате, уникальном для исследователей.

«Президент, тепловизионная защита в изученной нами индивидуальной боевой аппаратуре все еще имеет всевозможные проблемы. Это нормально в местах с большим количеством источников тепла, но там, где источников тепла нет ... В таком случае .. . "

Старик выглядел обеспокоенным.

«Результат теста все еще плохой? Профессор Хансен ...» Ролз горько улыбнулся.

На поле боя тепловизионная защита практически не применялась, но затраты на разработку материалов были очень высоки. Компании по производству военной техники посчитали заказ очень низким, а стоимость действительно высокой. Было вероятно, что исследования и разработки не вернут деньги.

Директор посмотрел на изможденное лицо профессора Хансена и понял, что с этим нельзя торопиться.

«Этот проект длится так долго, и вы плохо отдохнули. Это действительно утомительно. Если вы действительно не можете этого сделать, вы можете отложить свою работу и позволить людям, находящимся ниже, делать это».

«Но ночное видение и инфракрасная съемка сейчас настолько продвинуты, и мы продвигаемся так медленно. Хотя нынешняя война ведется с помощью ракет, мы все равно должны уделять внимание снаряжению солдат. Они первыми достигают поля битвы и последний, кто покинул поле битвы ".

Видя, что профессор Хансен все еще хочет продолжить свои исследования, он знал, что ему нужно сменить тему.

Директор посмотрел на информацию перед ним и внезапно хлопнул себя по бедру. «Кстати, профессор Хансен, вы знаете? Таинственный гений пришел в нашу школу и теперь работает в нашей Школе наук».

Услышав это, профессор Хансен наконец отвлек свое внимание. «Гений? Какой гений?»

Директор заметил, что внимание профессора Хансена больше не уделяется его исследованиям, и быстро сказал: «Вы знаете, что сегодня есть студент, который прилетел на вертолете?»

«Ой? Какое отношение гений имеет к вертолету?» - спросил профессор Хансен.

Окончание главы