Перерождение в Идеальной Эре Глава 3– Идеальная игра

Была существенная разница между английским, литературой и естественными науками. Последние всегда проверяют то, что написано в учебниках, тогда как первые проверяют то, с чем мы можем столкнуться в жизни в будущем.

К примеру, здесь могут быть какие-то неизученные произведения с заданием на понимание, необходимые для того, чтобы определить степень осознания экзаменуемого.

Еще здесь бывают новые фразы, какая-то необычная грамматика, поэтому необходимо обращаться к своим старым знаниям, чтобы решить это задание, поскольку нужно объяснить свои ответы. Если бы тест по английскому был основан на том, что преподают по учебникам, он бы стал всего лишь предметом, который можно сдать только посредством зубрежки.

Поскольку в этом тесте представлены темы, которые находятся на уровень выше чем то, что преподавалось в школе, учебник просто не мог дать необходимых знаний для этого. Тем более, оценка за эссе зависела от того, кто из учителей проверяет его, объективно оно не проверялось никогда поэтому очень редко когда кто-то может получить высший балл за английский и литературу.

Глядя на экзаменационный лист, Ли Му с уверенностью подумал, что даже если бы он решал его с закрытыми глазами, но при хорошем везении, мог бы получить за него 120 баллов и даже выше.

Вскоре из угла аудитории стало проигрываться начало записи текста, предназначенного для аудирования. Ли Му быстро сосредоточился и был готов на 120% встретить лицом к лицу это задание. Аудирование кажется не очень сложным до тех пор, пока не теряешь ключевого момента; если уловить суть текста, письменная работа уже не будет казаться такой трудной.

Аудирование на английском языке было слишком простым для настоящего Ли Му. Это было настолько легко для него, что он мог сказать, что "держит быка за рога", однако он не мог осмелиться утвердить, что его устная речь на английском была очень хороша, но после длительного изучения английского в течение многих лет, будучи одержимым множеством голливудских фильмов и мюзиклов, сейчас он мог смотреть эти фильмы без необходимости в китайских субтитрах.

Тем временем, аудирование подошло к концу, и у Ли Му было только слово, чтобы описать свои чувства: получилось!

Задание по аудированию может дать тридцать баллов и он был абсолютно уверен, что выжал из него максимум.

Вдохновленный, Ли Му быстро перешел к вопросам со множественным ответом.

Из 150 баллов за тест, 115 было за вопросы со множественным ответом, которые были разделены на задания с аудированием, те, где нужно было вставить слово, чтобы закончить предложение, те, где нужно было читать текст и отвечать по нему и так далее.. Для тех, кто сдавал экзамены для четвертого или шестого класса колледжа, этот тип заданий был детской игрой.

Разницей между множеством работающих взрослых и Ли Му было то, что последний не бросил использовать английский язык после выпуска; это стало необходимым умением для него. Таким образом, нынешний уровень его английского был на пике.

После того, как Ли Му закончил с вопросами с множественным ответом, он подумал, что если он потеряет больше, чем три балла, небеса упадут.

Из последних 35 баллов, 10 давались за исправление грамматических ошибок в отрывке текста. Остальные двадцать пять - вопросы-эссе, которые отражали в себе события текущего года. Было два вопроса, на которых была сосредоточена большая часть Китая в 2001 году: один из них - мнение по поводу олимпийских игр в Пекине, а второй - на тему квалификации национальной футбольной команды. Особенное внимание уделялось первому вопросу, он звучал примерно следующим образом: если бы вы были олимпийским спортсменом, как бы вы представили Пекин на играх всему миру?

До третьей недели июля 2001 года, мечта Китая о том, чтобы быть хозяевами Олимпийских игр, всегда была всего лишь мечтой. Ли Му мог спокойно использовать свой предыдущий опыт для того, чтобы описать энтузиазм китайского народа в отношении Игр, а также изобразить Китай как великодушную страну, и, что более важно, представить историю, культуру, расовую гармонию Китая и его прогресс во многих других отношениях.

В заключение, Ли Му использовал оригинальный девиз, который будет выпущен только в 2005 для Олимпийских игр 2008 года "Один Мир, Одна Мечта", и включил его в свое эссе, чтобы подчеркнуть свою собственную оригинальность.

Из двух часов, выделенных на экзамен по английскому, Ли Му использовал только час для того, чтобы завершить всю работу. Ли Му уткнулся в тест и что-то исступленно писал, поэтому учитель по фамилии Ван не переставал на него пристально смотреть.

Однако, вглядываясь в него уже в течение часа, он не увидел ничего, кроме того, как он сидел, опустив голову над своей работой, отвечая на вопросы и не делая ничего постороннего. Его взгляд был сосредоточен на столе, одна из его рук лежала на листе, а вторая заполняла его ответами, все это время он не посмотрел никуда, кроме как в свою работу.

После того, как Ли Му закончил писать, он внимательно проверил свои ответы дважды и, убедившись, что у него нет никаких ошибок, он встал из-за стола и сдал свою работу всего через час и пятнадцать минут.

Ли Му выглядел, как асура в тот момент, когда входил в аудиторию и напугал придирчивого учителя-наблюдателя настолько, что тот не мог позволить себе выйти даже ненадолго, и тем более тогда, когда сдал работу через 75 минут. Его надменность в этот момент показалась немного показной в глазах остальных экзаменующихся.

Ли Му верил, что его производительность на экзамене была совершенной; 120 баллов было ему обеспечено, в остальном он был уже не уверен. Теперь ему оставалось только ждать два дня прежде чем он узнает свои результаты. Быть может, даже есть шанс получить больше баллов.

Как только он вышел из аудитории, он отправился в уборную и умылся. Несмотря на то, что его одежда все еще была влажноватая, после того, как он умылся, он больше не чувствовал себя настолько плохо.

Дождь снаружи уже кончился. Неожиданно, Ли Му хлопнул себя по лбу, когда выходил из школы У Чжун.

Его велосипед исчез, хотя должен был находиться на месте происшествия.

Без своего велосипеда у него не было возможности добраться домой. В его состоянии было трудно ехать общественным транспортом. Поэтому теперь возникла необходимость вызывать такси.

Он поискал по карманам, к счастью, у него нашлась десятидолларовая купюра. Сначала отправимся домой.

На входе в школу Ли Му готовился поймать такси, чтобы ехать домой, но в этот момент к нему подбежала женщина и нервно окликнула его: "Ли Му?"

Ли Му посмотрел в сторону - там была милая женщина, на вид которой было чуть больше двадцати лет. Когда он внимательнее рассмотрел ее, он понял - это та Чэнь Вань, что сбила его с ног! "Как она нашла меня здесь?"

"Ты в порядке?" Взволнованная Чэнь Вань стала понемногу расслабляться и она быстро произнесла: "Ты побежал так быстро, я смогла только вернуться и найти твой велосипед. К счастью, на нем был номерной знак и я нашла твое школьное руководство, затем узнала информацию о тебе, и быстро побежала чтобы найти тебя, но охрана отказалась впускать меня внутрь. Я так переживала, что чуть не умерла!"

Ли Му был ошарашен. "На велосипедах есть номерные знаки?"

Прежде, чем он смог как-либо отреагировать, Чэнь Вань вынула из сумки пластиковую табличку, на которой было написано: "Общественный центр Хай Чжоу. №1307".

Глядя на это, Ли Му все понял. Это был знак, который поместили на переднюю ручку велосипеда в старшей школе. Когда он оставлял велосипед на парковке, ему был необходим номерной знак, который был свидетельством того, что его имя было в школьных списках. Для Чэнь Вань не составляло труда обратиться в общественный центр, чтобы найти любую информацию о нем.

"Я уже проинформировала твоих родителей, которые работают на угольной шахте Силин. Ты не хочешь отправиться вместе со мной в больницу и провериться?"

"В этом нет необходимости, старшая сестра. Я в порядке."

"Твои слова о том, что ты в порядке, не считаются! Только врач может знать точно!" По выражению лица Чэнь Вань было понятно, что она была чересчур взволнована и встревожена.

Поскольку она настояла, Ли Му сказал: "Хорошо, я дождусь, пока не приедут мои родители и после этого мы вместе с ними поедем в больницу."

"Это невозможно!" - сказала Чэнь Вань, - "Мы не можем откладывать это, потому что могут возникнуть осложнения. Я сказала твоим родителям, что приеду прямо к месту проведения экзамена и отвезу тебя в больницу, более того, я дала им свой номер, и как только они доберутся до города, мне позвонят."

Через некоторое время она продолжила: "Шахта Силин достаточно далеко от города, поэтому добираться оттуда на машине не очень удобно. Они не смогут достичь города за столь короткое время."

Ее аргументы имели определенный смысл.

Родители Ли Му работали на шахте Силин, и расстояние между рабочей местностью и городом составляло около тридцати километров. Было просто невозможно найти такси поблизости, и в этом году дороги были не настолько хороши, как дороги в столице, и даже спустя десять лет ничего не изменилось. Из-за этого машины не могли ездить быстро и обычно родителям приходилось ехать около часа чтобы прибыть на место назначения.

Судя по позиции Чэнь Вань, даже если бы он отказался ехать в больницу, она совершенно определенно не приняла бы этого. Ли Му решил воспользоваться этой возможностью для того, чтобы узнать о ней чуть побольше, и, в конце концов, в душе он был очень благодарен ей за все.

Финансовое положение его семьи было не в порядке - угольная шахта, на которой работали его родители, имело историю в несколько десятилетий и в нем практически не осталось никаких залежей угля. Шахту постоянно покидали какие-то работники. Доход родителей составлял всего около тысячи долларов в месяц, и почти все это уходило на ведение хозяйства.

После того, как его родителей уволили в конце года, финансовое состояние семьи находилось в крайне тяжелом положении, и они были очень ограничены в деньгах. Ежемесячное пособие в 200 долларов было ничтожно мало и его родителям пришлось идти на неполный рабочий день.

То, где конкретно у них был неполный рабочий день, всегда оставалось загадкой для Ли Му, который только что поступил в университет. Если бы не поддержка Чэнь Вань, Ли Му не смог бы закончить университет только опираясь на доход своих родителей.

Не важно, как, но он должен был расплатиться с ней.

Лучшим решением сейчас состояло в том, чтобы познакомиться с ней, а потом спокойно подумать о способах избежания повторения трагедии, произошедшей с ней в 2015 году.

Окончание главы