Во второй половине XX века в Европе появилась некая тайная организация, продолжавшая воплощать в жизнь нацистские идеи, в частности, создание поколения идеальных людей, которые должны были встать во главе нового общества.Первой серией экспериментов в этом направлении стало «скрещивание» специально подобранных подопытных; следующим этапом явилась разработка особой программы воспитания их потомков. Детей отрывали от родителей и направляли в закрытые учебные заведения. Туда же попадали обычные сироты, чьи родители погибли или попросту отказались от них. Внутри таких школ формировался замкнутый мир со своей иерархией, в котором велась довольно жесткая борьба за лидерство.Следует выделить один из методов, которым пользовались при обучении воспитанников интернатов – совместные чтения. Детей собирали в одной комнате и читали им специфические сказки. С виду это были просто страшноватые истории, однако они содержали скрытый подтекст – как результат, маленькие слушатели непроизвольно усваивали определенные идеи, которые исподволь воздействовали на их сознание: делали более жестокими, смещали грани в понятиях «хорошо» и «плохо» и т.д. С собранием этих сказок вы только что ознакомились.Автором этих книг и одним из организаторов подобных собраний был некий человек, имя которого так и осталось неизвестным. Он издавался в Европе под разными псевдонимами, вероятно, отчасти затем, чтобы никому и в голову не пришло искать взаимосвязь между его сказками...
Во второй половине XX века в Европе появилась некая тайная организация, продолжавшая воплощать в жизнь нацистские идеи, в частности, создание поколения идеальных людей, которые должны были встать во главе нового общества.Первой серией экспериментов в этом направлении стало «скрещивание» специально подобранных подопытных; следующим этапом явилась разработка особой программы воспитания их потомков. Детей отрывали от родителей и направляли в закрытые учебные заведения. Туда же попадали обычные сироты, чьи родители погибли или попросту отказались от них. Внутри таких школ формировался замкнутый мир со своей иерархией, в котором велась довольно жесткая борьба за лидерство.Следует выделить один из методов, которым пользовались при обучении воспитанников интернатов – совместные чтения. Детей собирали в одной комнате и читали им специфические сказки. С виду это были просто страшноватые истории, однако они содержали скрытый подтекст – как результат, маленькие слушатели непроизвольно усваивали определенные идеи, которые исподволь воздействовали на их сознание: делали более жестокими, смещали грани в понятиях «хорошо» и «плохо» и т.д. С собранием этих сказок вы только что ознакомились.Автором этих книг и одним из организаторов подобных собраний был некий человек, имя которого так и осталось неизвестным. Он издавался в Европе под разными псевдонимами, вероятно, отчасти затем, чтобы никому и в голову не пришло искать взаимосвязь между его сказками...
Во второй половине XX века в Европе появилась некая тайная организация, продолжавшая воплощать в жизнь нацистские идеи, в частности, создание поколения идеальных людей, которые должны были встать во главе нового общества.Первой серией экспериментов в этом направлении стало «скрещивание» специально подобранных подопытных; следующим этапом явилась разработка особой программы воспитания их потомков. Детей отрывали от родителей и направляли в закрытые учебные заведения. Туда же попадали обычные сироты, чьи родители погибли или попросту отказались от них. Внутри таких школ формировался замкнутый мир со своей иерархией, в котором велась довольно жесткая борьба за лидерство.Следует выделить один из методов, которым пользовались при обучении воспитанников интернатов – совместные чтения. Детей собирали в одной комнате и читали им специфические сказки. С виду это были просто страшноватые истории, однако они содержали скрытый подтекст – как результат, маленькие слушатели непроизвольно усваивали определенные идеи, которые исподволь воздействовали на их сознание: делали более жестокими, смещали грани в понятиях «хорошо» и «плохо» и т.д. С собранием этих сказок вы только что ознакомились.Автором этих книг и одним из организаторов подобных собраний был некий человек, имя которого так и осталось неизвестным. Он издавался в Европе под разными псевдонимами, вероятно, отчасти затем, чтобы никому и в голову не пришло искать взаимосвязь между его сказками...
Комментарии 0
Главы 1
Во второй половине XX века в Европе появилась некая тайная организация, продолжавшая воплощать в жизнь нацистские идеи, в частности, создание поколения идеальных людей, которые должны были встать во главе нового общества.Первой серией экспериментов в этом направлении стало «скрещивание» специально подобранных подопытных; следующим этапом явилась разработка особой программы воспитания их потомков. Детей отрывали от родителей и направляли в закрытые учебные заведения. Туда же попадали обычные сироты, чьи родители погибли или попросту отказались от них. Внутри таких школ формировался замкнутый мир со своей иерархией, в котором велась довольно жесткая борьба за лидерство.Следует выделить один из методов, которым пользовались при обучении воспитанников интернатов – совместные чтения. Детей собирали в одной комнате и читали им специфические сказки. С виду это были просто страшноватые истории, однако они содержали скрытый подтекст – как результат, маленькие слушатели непроизвольно усваивали определенные идеи, которые исподволь воздействовали на их сознание: делали более жестокими, смещали грани в понятиях «хорошо» и «плохо» и т.д. С собранием этих сказок вы только что ознакомились.Автором этих книг и одним из организаторов подобных собраний был некий человек, имя которого так и осталось неизвестным. Он издавался в Европе под разными псевдонимами, вероятно, отчасти затем, чтобы никому и в голову не пришло искать взаимосвязь между его сказками...
Серия Монстр, у которого не было имени содержит интенсивное насилие, кровь / кровь, сексуальный контент и / или сильный язык, который не подходит для несовершеннолетних зрителей, поэтому блокируется для их защиты. Поэтому, если вы старше 18 лет.
Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы продолжить чтение.
успехпредостерегатьновыйТайм-аутНЕТДАРезюмеПодробнееПожалуйста, оцените эту книгуПожалуйста, запишите свой комментарийОтветитьследитьКругиЭто последняя глава.Вы уверены, что хотите удалить?СчетМы успешно отправили вам электронное письмо. Вы можете проверить свою электронную почту и сбросить пароль.Вы успешно сбросили пароль. Мы перейдем на страницу входа.ЧитатьМинимальный размер вашей обложки должен быть 160 * 160 пикселейТип вашей обложки должен быть .jpg / .jpeg / .pngВ этой книге еще нет главы.Это первая главаЭто последняя главаМы отправляемся на домашнюю страницу.* Название книги не может быть пустым.* Название книги существовало.Хотя бы одно фотоОбложка книги обязательнаПожалуйста, введите название главыСоздать успешноИзменить успешноНе удалось изменитьПотерпеть поражениеКод ошибкиредактироватьУдалитьТолькоВы уверены, что хотите удалить?В этом томе остались главыСоздать главуСложитьУдалить успешноПожалуйста, введите название главы ~Затем нажмите кнопку «Выбрать изображения».Вы уверены, что отмените публикацию?Картинка не может быть меньше 300 * 300Не удалосьИмя не может быть пустымФормат электронной почты неверенПароль не может быть пустымДолжно быть от 6 до 14 символовПроверьте свой пароль еще раз.