Мутант-Колдун в Марвел Глава 7– Три года (Часть 2)

Она продолжала смотреть на мальчика и слегка нахмурилась. Через год после начала обучения она заметила улучшение в настроении и выражении лица мальчика. Она увидела, что он больше улыбается и общается с другими учениками. Все они были старше его, и некоторые из них полюбили его. Но когда она смотрела на мальчика, то видела сломленного ребенка, пережившего трагедию, которую никто не должен переживать.

Даже когда мальчик улыбался, его глаза иногда не соответствовали этому. Он сказал ей, что ему пришлось отказаться от чувства страха, гнева и печали, чтобы получить те знания, которыми он сейчас обладает. Поэтому мальчик мог только улыбаться и ничего больше. Когда он должен был испытывать гнев, он улыбался. Когда он должен был почувствовать страх, он улыбался. Когда он должен был почувствовать грусть и печаль, он улыбался.

Хотя у каждой улыбки была своя форма. Как будто эти формы были эхом их настоящих эмоций.

Древняя вдруг вынырнула из своих мыслей, когда увидела, что мужчина наконец-то прижал мальчика к земле и объявил поединок законченным. Она вздохнула, хотя способность Исайи мгновенно понимать почти все, не позволяла ему мгновенно научиться чему-либо, эта сила не действовала на физические вещи. Он понимал, что ему нужно делать, но поскольку сила ментальная, физические аспекты было труднее усвоить.

"Хороший бой, Исайя. Ты стал намного лучше, чем когда только начал учиться". сказал Мордо, отстраняясь от мальчика, который был прижат к земле.

Исайя застонал, прежде чем подняться.

"Спасибо, Мордо. Я думал, что поймал тебя с помощью этого заклинания", - ответил мальчик.

"Мастер Мордо. И тебе придется применить не одно простое проклятие, чтобы повалить меня, Исайя".

Вдруг они услышали шаги и увидели, что к ним приближается Древняя.

"Учитель!" сказали Мордо и Исайя, увидев приближающуюся к ним женщину.

"Здравствуйте, мастер Мордо и Исайя. Это был превосходный спарринг, который вы показали. Я вижу, что молодой Исайя сильно продвинулся в магии и боевых искусствах".

Мордо кивнул,

"Да, я вижу, что в магии он почти на моем уровне, и это очень впечатляет для того, кто начал изучать магию только три года назад. Не говоря уже о заклинаниях, которые он придумывает, используя ману. Хотя ему все еще нужно совершенствовать свои боевые искусства и набираться опыта", - добавляет он.

Мальчик и его учитель решили держать его неестественные способности в секрете, поскольку Исайя не хотел, чтобы о них кто-то узнал. Поэтому Мордо просто считает, что мальчик сам придумывает заклинания.

"Это хорошо. Спасибо, мастер Мордо, что уделили мне время".

"С удовольствием, учитель", - сказал он, прежде чем повернуться к мальчику: "Увидимся позже, Исайя".

"Пока, Мордо!" - ответил тот.

"Мастер Мордо!" - повторил Мордо.

Исайя просто хихикнул, а Древняя улыбнулась. Они начали идти к комнате для теоретических занятий, пока Исайя колдовал над полотенцем, чтобы вытереть пот.

"Как ты себя чувствуешь?" - спросила она.

"Я чувствую, что мог бы сражаться лучше. Например, я мог бы использовать порталы, чтобы перенаправить его атаки", - ответил Исайя.

Женщина посмотрела на мальчика,

"Ты же знаешь, что для создания портала тебе нужно кольцо для пращи. А у тебя его не было во время спарринга", - сказала она.

"Да, я знаю. Но около месяца назад у меня было другое видение".

"О? О чем оно было?"

"Это было о заклинании того же типа, что и (Грация воздуха)".

"Градация воздуха - это заклинание, когда ты материализуешь объект с помощью маны, я прав?".

"Да".

"Полезное заклинание, если ты спросишь мое мнение. Продолжай, пожалуйста".

"Итак, да. Заклинание, которое я видел, называлось (Вспышка Воздуха)".

"И что оно делает?"

"Это заклинание, которое заменяет что-то на что-то".

"У нас нет такого заклинания, насколько я знаю. Это похоже на простое заклинание".

"Я знаю, верно? Это потому, что это и есть простое заклинание. В заклинании есть концептуальная часть - замена. Мы можем заменить вилку на ложку. Или бейсбольный мяч на теннисный. Или даже что-то большее".

"Понятно", - сказала она, когда они оказались перед своим "классом".

Когда они вошли, они сели перед столом, и женщина наколдовала два набора чайных чашек.

"Если ты говоришь, что заклинание является концепцией замещения, это значит, что ты можешь использовать его почти на всем, включая пространство".

"Именно!" - с энтузиазмом сказал мальчик.

Древняя улыбнулась, увидев искреннюю улыбку мальчика. Мальчику нравилась магия, и она была счастлива, что он нашел что-то интересное для себя.

"Ну как, ты продвинулся?"

"Ну, я научился использовать заклинание на видимых предметах, например, заменять посуду или мячи даже одеждой", - ответил мальчик, прежде чем его колдовская мантия исчезла, сменившись футболкой и штанами.

Древняя подняла бровь на заклинание. Видимого эффекта не было. Это было похоже на мгновенное изменение. В отличие от заклинаний Мастеров Мистических Искусств, это заклинание не трансмутировало одежду в другую. Затем Исайя снова надел свою мантию, прежде чем продолжить объяснения

"Хотя делать это на абстрактных вещах становится немного сложнее, поскольку труднее визуализировать то, что я не могу увидеть. Единственные примеры манипуляции пространством, которые у меня есть, это порталы с кольцом из пращи и зеркальное измерение. Но у меня получается", - сказал он, потягивая чай.

"Это хорошо. Ты всегда можешь попросить меня о помощи. Может быть, я и Верховный Колдун, но я также твой учитель".

"Конечно, учитель".

Они сидели в тишине, потягивая чай. Спустя целую минуту женщина опустила свою чашку.

*Тинг*

Она взмахнула рукой, и стены комнаты засветились оранжевым и золотым светом, а затем рассеялись.

"Теперь, когда я поставила барьер. Ты достиг прогресса с ними?" - спросила она.

Мальчик закрыл глаза и снял очки. Теперь у них была новая функция - прилипать к лицу, чтобы не падать при движении. Его учительница заметила, что они всегда падают, когда он тренируется, поэтому она добавила новое заклинание. Затем он открыл глаза, открыв светящиеся зрачки. В поле зрения мальчика мир треснул, когда вокруг него появились многочисленные красные пульсирующие линии.

"Использовать их не больно, но я все равно не могу их отключить".

"Ммм...", - хмыкнула в ответ женщина.

"С другой стороны, я думаю, что смогу продержаться несколько часов".

"Это хорошо", - ответил его учитель, прежде чем спросить: "А другой вопрос?"

"Я практиковался в его использовании и думаю, что у меня получилось. У меня ушло три года практики, и я думаю, что мне удалось его освоить".

Древняя серьезно кивнула.

"Продемонстрируй."

Исайя закрыл глаза и глубоко вздохнул. Для этой способности ему не нужно было использовать ману. На самом деле, ему не нужно было использовать никакую энергию. Когда он шел к Корню, он пожертвовал многим, что делало его обычным человеком. Взамен он получил знания, сокрушающие реальность. Он постиг самую суть Небытия и Творения. При этом он получил технику, которая пошатнула все законы науки и магии. Исайя связал себя с этим знанием. Он сосредоточился на желаемом и отрицал его несуществование. Он открыл глаза и произнес два слова.

"Отрицание небытия".

Окончание главы