Кто сказал, что это была Отоме-игра??? Глава 5 (ч. 3)

[Голубые розы… Вы слышали историю о клумбах?]

[В конце концов, информация - это жизнь торговца! Ничто не пройдет! Красота Ондины такая же, как у Шерил-са …… -кун ……]

Помимо нашей первой встречи, она посещала дом несколько раз, так что она должна была слышать об этом с тех пор.

Поскольку это история предыдущего события, я просто позволю половине того, что она говорит, пройти.

[Это верно, говоря о Джул-сама, ты ходил в салон?]

[Нет, я не.]

[Знаете ли вы, что здания средней школы и средней школы находятся рядом с внутренним двором? Рядом с восточной стороной и коммуникационным проходом западной стороны на втором этаже есть салон для дворян. Восточная сторона предназначена для мальчиков, а западная - для девочек. Поскольку салон является обычным делом как для учащихся средних, так и для старших классов, Жюль-сама также часто посещает его.]

[Х ~ .... Даже при том, что девочки и мальчики должны быть разделены, вы наверняка знаете много.]

[Пожалуйста, оставьте это мне! Ну, я никогда раньше не заходил туда.]

…… Даже если вы никогда не входили, почему вы об этом знаете?

[Является ли салон такой большой?]

[Размер должен быть размером с классную комнату. Вы знаете, это включено в карту школы.]

Я был удивлен, потому что это был немедленный ответ, но я вижу, это на школьной карте?

Давайте посмотрим поближе, как только я вернусь в свою комнату.

[Если это не так широко, я бы помешал, если бы вошел.]

[Этого не случится ~ Во что бы то ни стало, пожалуйста, иди и получи информацию Джул-сама…!]

[Я могу дать вам информацию моего брата, даже если я не пойду, вы знаете?]

[Бог здесь…. !!!]

Такое преувеличение.

Если я попрошу моего брата, не говоря уже о сегодняшнем дне, он даже скажет мне свое расписание на всю неделю, и у него не должно возникнуть никаких проблем, даже если я передам его Велмине.

Вот почему мне не нужно идти в салон.

В отличие от моего брата, который уже дебютировал в социальной сфере, мое положение поставит меня в положение «Кто, черт возьми, ты?».

Я думаю, что я не застенчивый человек, но, поскольку я прожил жизнь без благородного товарного знака, я не стал бы делать грубых вещей …… Если я думаю, что это вызовет проблемы в моем доме, я остановлю это.

Думая таким образом, я думаю, что мой старший брат, который по-настоящему смешивается в обществе, носящем название нашего дома, удивителен.

[Мы скоро прибудем в актовый зал, но как только мы приедем, Шерил-кун будет размещен в конце класса. Я ненадолго уйду, но поскольку Корбюзье-сэнсэй последует, проблем не должно быть.]

Как и сказала Велмина, когда мы прибыли в актовый зал, Ной немедленно подошел с тростью.

Количество студентов, собравшихся в актовом зале, составляет примерно треть?

[Доброе утро.]

[Доброе утро, сенсей.]

[Доброе утро!]

[Я позабочусь о Шерил-кун во время церемонии открытия, так что Велмина, пожалуйста, вернись к своей линии.]

[Понял, сэр! Ну что ж, Шерил-кун, увидимся позже.]

[Да уж. Welmina, спасибо до сих пор.]

Я слегка машу рукой, когда мы отделяемся друг от друга.

Когда я отправлял ее обратно своими глазами, я увидел, что она присоединилась к своим друзьям, и счастливо начал говорить.

[............]

[Шерил-кун?]

[Я понял это, но ...]

Нет, кто понял мои мысли, не говоря легкомысленно погладить мою голову.

[Велмина никогда не будет думать о тебе как о беспокойце или беспокойце. Кроме того, если вы беспокоитесь о наличии друзей, почему бы вам не пообщаться?]

[Смешайте, вы говорите ...]

[Вас беспокоит то, что Велмину отдаляют от ее друзей, и вы не одиноки? тогда вы должны просто подружиться с ее друзьями. Смотри, эти дети, конечно, тоже так думают.]

Ноэ убедила меня осмотреться, и я увидела, что Вэлмина и ее друзья тоже смотрят сюда.

Уэлмина дала широкую волну, поэтому я ответил маленькой.

Потом я услышал, что девочки начали что-то визжать.

[Шерил-кун, тебе следует больше знать о своей внешности.]

[Я осознаю, вы знаете?]

В последнее время я могу использовать не только ручное зеркало, но и зеркало в полный рост.

[Что ты там красивее, чем та девушка?]

[Как и следовало ожидать, не то.]

Что это за нарциссист ?!

Хотя, к сожалению, я не могу избежать того факта, что линия моего тела стройная.

[Благодаря утреннему свету прозрачность ваших белых волос теперь выделяется больше, чем обычно. Проходящие дети видят не только ваше инвалидное кресло.]

[Хмм… я могу найти свое собственное лицо как нормальное.]

(TN: Если у тебя нормальное лицо, как у меня ?! Это даже сравнимо с человеком ?!)

Я поддерживаю мои щеки ладонями, как я думаю.

Это намного лучше по сравнению с моей прошлой жизнью?

Хотя у меня есть лицо моей матери, но у моих учеников единственный цвет, который я получил от своего отца, а мои волосы, которые стали белыми, вызывают чувство чуни, но мне это нравится.

Но мое впечатление о себе, когда я увидел свое в зеркале, довольно плохое.

[Это потому, что Шерил-кун всегда оставался дома. Их впечатление о вас со временем обязательно углубится. Хотя вы не должны слишком беспокоиться о глазах других людей, но в конце концов они отражают вас.]

[Да.]

Пока я кивал, прозвенел звонок

* Бон Бон Бон * Колокол, который напоминает старые настенные часы, звонил три раза.

Когда прозвучит следующий звонок, это начало церемонии открытия.

Мой разговор с Ноем прекратился, когда я слегка вздохнул и уставился на сцену.

**********

[Речь Директора такая длинная и скучная.]

[Я понимаю. Сколько раз я засыпал ...]

[Поскольку Шерил-кун всегда сидел, разве ты не спишь еще больше?]

[Да, давайте просто держать это между нами, но я не помню, о чем говорит президент.]

После того, как церемония открытия закончилась, согласно словам Ноэ, я велла Велмине толкать мое инвалидное кресло, и ее два друга собрались вокруг меня.

Это молодежь?

[Это секрет, хотя.]

Тссс ~ Я кладу указательный палец перед моими губами.

Независимо от того, в какой школе, даже если мир отличается, кажется, что человек, которого называют «директором», всегда будет иметь очень длинную речь.

Но я думаю, что есть над чем подумать, когда он говорит, поэтому я чувствую себя виноватым за открытый сон.

[Да, да, да! Это верно, это секрет.]

[Потому что это просто разговор между нами!]

[Кух… Шерил сама такая милая!]

[Welmina, 200 мегабайт в порядке.]

[Ха ?! Хотя я сказал это только один раз ?!]

Она должна была знать, что слово «милый» для меня табу.

[Кроме того, использование формальной речи на меня запрещено.]

[Количество выросло с этого утра, хотя!]

Тот, кто отвечает на эту душу купца, или она просто скряга?

Также факт, что существует такая концепция из чужой страны.

[Потому что мне нравится диалект Welmina говорит больше.]

[Гъааа .... У меня больше нет сожалений в моей жизни ... э-э ..]

Приятно радоваться этому, но инвалидное кресло немного извивается, вы знаете.

Кроме того, ты не должен говорить это моему брату? Не будь доволен только мной.

[Ааа, как хорошо, как хорошо. Я тоже хочу пойти в S класс!]

[Вы не можете идти с вашими оценками, верно?]

[Uwaa ~! Я хочу иметь мозг Велмины ~ !!!!]

[Хотя у меня хорошие практические навыки, но письменные экзамены для меня просто невозможны. Так что для меня, я хочу мозг Шерил-кун ...]

[Так ты действительно умный?]

[В моем случае, вместо того, чтобы быть умным, я могу только учиться.]

Дело не в том, что мой мозг работает очень быстро, поэтому я лишь горько улыбнулся ее вопросу.

Как в средней, так и в средней школе классы в определенной степени определяются в порядке исполнения в сочетании с письменным экзаменом.

В определенной степени S-класс и A-класс находятся в том же порядке, что и они, но ниже, которые смешаны вместе.

Само собой разумеется, что класс S является лучшим. Не стоит недооценивать меня, у которого только есть время учиться!

[Вы снова ~ Ах, наша остановка прямо здесь.]

[На самом деле мы хотели бы пойти с вами до класса S, но нас будут ругать, если мы подойдем к нему…]

[Мы получим это. Тогда до обеда!]

[Пока ~ е!]

Кажется, они в классе А. Друзья Уэлмина довольно выдающиеся.

Двое людей, которые собирались повернуть за угол, остановили ноги и смотрели на меня, неприятный голос повредил мои уши.

Окончание главы