Девушка впереди тоже время от времени оглядывалась.
Кому не снились боевые искусства? Раньше они восхищались Линь Фэном больше всего, потому что он хорошо дрался.
Теперь Цинь Шэн дважды победила Линь Фэна.
Взгляд мальчика упал на Цинь Шэна без морали.
Тот, кто был сильнее всех, был их начальником.
Учитель Линь, который писал на доске математическую задачу, обернулся и увидел спящего Цинь Шэна. Ее глаза прищурились, и она поправила очки.
Мел точно попал на стол Цинь Шэна.
«Цинь Шэн, подойди, чтобы ответить на этот вопрос к доске.»
Цинь Шэн спала и не отвечала.
Соседкой Цинь Шэна по столу была девочка с круглым лицом и небольшим количеством жира. Она выглядела очень мило. Она быстро разбудила Цинь Шэна.
Цинь Шэн подняла голову, ее глаза были немного сонными. Некоторое время она все еще не реагировала: «Что-то не так?»
«Учитель попросил тебя подойти и задать вопрос». Хуан Сяоянь сжала ее сердце. Ее почти поразил контраст между холодностью Цинь Шэна и ее сонным лицом.
«Спасибо». Цинь Шэн кивнула и подошла к доске. Держа мел, она нахмурилась, глядя на этот вопрос.
Увидев, что Цинь Шэн неотвечает, учитель Линь обернулся и объяснил: «Это 21-й вопрос на вступительных экзаменах за пять лет. Это было тяжелее всего. Неважно, если все не могут этого сделать. На этот раз я позволил спящим одноклассникам подойти, чтобы ответить, чтобы не забывали материал… »
Учитель Линь повернулся и хотел указать на Цинь Шэна. Однако она была ошеломлена, когда увидела доску.
Она держала очки: «А теперь посмотрим, на что способна Цинь Шэн».
«Учитель, могу я вернуться на свое место?» - спросила Цинь Шэн.
"Иди". Учительница Линь махнула рукой, глядя на ответ на доске.
Осмотрев весь процесс, учитель Линь приоткрыла рот и удивленно спросила: «Цинь Шэн, ты училась на университетских курсах. ? »
Этот вопрос использовался для проверки способности учащихся всесторонне использовать знания, полученные за три года обучения в средней школе. Было много шагов, и это было сложно. Однако, если для ее решения использовалась университетская математика, задача становилась намного проще.
Цинь Шэн использовала университетскую математику, чтобы завершить ее.
Хотя учитель Линь тоже набрала высокий балл, она никогда не думала об использовании этого метода для решения этого вопроса.
«Я кое-что выучила».
Цинь Шэн в старшей школе знала, что в основном всё забывается. Только частично остаются в памяти знания.
«Ответ на этот вопрос идеален, Цинь Шэн. В следующий раз обратите внимание и внимательно слушайте в классе ».
Ученики 4 класса удивленно посмотрели на Цинь Шэна. Среди них были ученики, хорошо разбирающиеся в математике. Они не ожидали, что, хотя у них были только некоторые идеи о том, как решить вопрос, Цинь Шэн уже догадалась.
И она использовала университетские знания!
Разве Цинь Шэн не была плохой ученицей?!
Учитель Линь стер ответ Цинь Шэна. Они все еще учились в средней школе. Учащимся не нужно было получать знания более высокого уровня.
Дав ученикам время ответить, учитель Лин начал объяснять.
Учитель Линь тщательно подготовил уроки. Уроки были интересными и живыми, и даже те, кто не любил учиться в 4 классе, не могли не участвовать.
Цинь Шэн тоже не чувствовала себя сонной. Урок прошел быстро.
——
В полдень Цинь Шэн пришла на баскетбольную площадку по расписанию. Все ученики 4 класса тоже пришли.
Стоя посреди баскетбольной площадки, Лин Фенг крутил баскетбольный мяч на кончиках пальцев. Он подбросил баскетбольный мяч, и мяч легко вошел в кольцо.
Лин Фэн удовлетворенно кивнул. Он посмотрел на Цинь Шэна насмешливым тоном: «Цинь Шэн, ты можешь получить любого помощника, который тебе нравится».
Окончание главы
отчет
|
Пожертвовать
Ой, этот пользователь не установил кнопку пожертвования.
|